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让小学数学课堂教学走进学生生活: 作者：郑宏花 来源：新课程(小学) 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 课堂气氛游戏活动教学效果综合实践能力学习活动乘法结合律学习过程 课堂教学 小学数学教材获取过程; 描述：现行小学数学教材不仅重视学生数学知识的获取,而且重视在学习活动中培养学生的综合实践能力,更注重通过学生的实践活动培养学生的分析问题和解决问题的能力。因此,在数学课堂教学中,必须从学生生活实际出发,把

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