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分层教学法在初中英语教学中的
应用
作者:
汪异飞
来源:
开心(素质教育)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
学习效果
因材施教
英语教学
初中
教学方法
教学模式
分层教学法
应用
描述:
分层教学是根据传统教育学中“因材施教”的理念、根据不同学生的个性和学习特质而形成的一种教学模式。分层教学摒弃了“一锅端”教学方法,更多地考虑学生的兴趣,按照学生实际情况制订切实可行的教学计划,学习效果事半功倍,使英语学习好的同学可以继续深造,帮助其他同学进步,英语相对不好的学生也会逐渐树立信心,慢慢培养起对英语的兴趣。分层教学法对教师课堂效果的整体提升起着极大的促进作用。
优质护理在腹腔镜胆囊切除术后护理中的
应用
作者:
张成艳
许洁
来源:
世界最新医学信息文摘
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
优质护理
腹腔镜胆囊切除术
描述:
目的:研究优质护理在腹腔镜胆囊切除术后护理中的影响效果。方法:自2013年
1
月至2015年
1
月,在我院收治的腹腔镜胆囊术后患者中共98例随机分为两组并分析讨论,对照组患者给予普通的常规护理措施
产后出血
应用
卡前列素氨丁三醇治疗的可行性研究
作者:
舒秀亮
王倩倩
朱永婷
来源:
医药
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
临床应用
产后出血
前列素氨丁三醇
描述:
目的:探究卡前列素氨丁三醇治疗产后出血的临床疗效。方法:收集产后出血患者92例,随机分为2组。对照组所有出血病例经宫体注射缩宫素20 IU,并口服米索前列醇200 ug,若效果欠佳,静脉注射缩宫素20 IU;实验组进行宫体注射缩宫素20 IU,口服米索前列醇200 ug,同时直接宫体注射卡前列素氨丁三醇。观察比较用药后止血时间、出血量、用药的总有效率及产后不良反应的指标。结果:实验组的总有效率显著高于对照组(P<0.05),实验组的患者用药止血时间比对照组明显缩短(P<0.05),实验组患者在产后2 h内
尿常规检验在小儿急性阑尾炎诊断中的
应用
价值分析
作者:
华应舒
来源:
中外女性健康研究
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
诊断
应用价值
尿常规检验
小儿急性阑尾炎
描述:
目的:探讨尿常规
应用
于小儿急性阑尾炎诊断中的临床价值。方法:抽取我院2014年9月至2015年9月共收治的68例急性阑尾炎患儿,随机分成研究组和对照组。给予前者尿常规检验,给予后者超声检查。结果:研究组与对照组的诊断准确率分别为88.24%、67.65%,两组比较有统计学差异(P
欧洲心律协会新口服抗凝剂在非瓣膜病性心房颤动病人中的
应用
实践指南解读
作者:
陈炎
陈亚蓓
陶荣芳
来源:
中西医结合心脑血管病杂志
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
非瓣膜病性心房颤动
指南
新口服抗凝剂
描述:
最近欧洲心律协会(EHRA)发表了《新口服抗凝剂(NOAC)在非瓣膜病性心房颤动病人中的
应用
实践指南》[
1
]。全文共27页,15个章节,由9位国际顶级专家执笔,附参考文献101篇。主要内容包括
微视频教学资源在初中英语课堂教学中的
应用
探讨
作者:
徐华乔
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
微视频
教学资源
英语
描述:
本文着手于微视频教学资源的界定与简述,通过对相关文献进行分析,总结出几点微视频教学资源实际
应用
于初中英语课堂教学的有效方法,以期为今后的微视频教学资源
应用
以及初中英语课程教学创新提供有效参考。
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