检索结果相关分组
- 谈谈以学生为“主角”的英语“有效课堂”教学
- 作者：宋恩丰 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 教学效果 教学思想 教学理念 课堂教学 英语 主角
- 描述：“有效课堂教学”是新课改背景下催生的一种教学理念，其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下，通过教师的有效行为，取得最佳的教学效果，以促进学生的有效发展。
- 浅谈小学高年段学生文学欣赏教育
- 作者：黄生 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 文学欣赏 培养学生 体验 学习兴趣 情感 欣赏教育 作品 小学 引导学生 语言文字
- 描述：质量。它是一种特殊的精神活动,又是一种审美认识活动。在当今社会日新月异的发展形势下,我们需要教育培养大量的创新人才,而人文素养正是创新人才的重要素质之一。在语文教学中,加强文学欣赏能力的培养,大力弘扬学生的人文精神就显得十分必要。语
- 小学生写作能力的培养
- 作者：张志英 来源：吉林教育(高教) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 写作能力 学生写作 《课程标准》 语言表达能力 学习兴趣 认识世界 能力的培养 语言文字
- 描述：新的《课程标准》明确指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。由此可见，使学生养成浓厚的学习兴趣，产生强烈的写作欲望
- 物理教学中培养学生创造能力浅谈
- 作者：李芳 来源：安徽教育 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 创造意识 社会发展 科学家 物理教学 培养 几点认识 学生创造能力 引导学生 重要内容 学生感受
- 描述：物理教学中培养学生创造能力是实施素质教育的重要内容。下面谈几点认识。一、创造意识的激发1、使学生认识创造的意义,破除创造的神秘观念说起创造,学生都认为是科学家、发明家的专利,其实不然。在社会发展中,人们时时都在创造,开辟一个新的领域,解决一个
- 如何体现学生在教学中的主体作用
- 作者：王东 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 社会关注 动手能力 社会适应能力 英语教学 培养的 解决问题 课堂教学 全面推进 学生学习 素质教育
- 描述：重要性就显得尤为突出。要真正提高学生的英语素养,英语教学应与学生的生活实践紧密结合。学生是学习的主人,要他们自己开展探索性、研究性的学习活动。因为二十一世纪培养的人才,不仅要掌握扎实的基础知识和技能,而更重要的是必须具备较强的主体意识,合作意识,竞争意识,以及较强的动手能力,创造能力和社会适应能力。
- 浅议如何培养学生发现问题的能力
- 作者：王道所 来源：青年文学家 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 能力 发现问题 培养
- 描述：在语文教学中，培养学生的分析问题和解决问题的能力，早已成为所有语文教师的共识。实践证明，只有善于发现问题、大胆质疑的人，才会在学习上不断进步，才能圆满的完成学习任务。
- 语文教学中学生创造能力的培养
- 作者：杭国防 来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文教学 培养学生 不竭动力 语文课堂教学 世界经济 现代化建设 学生创造能力 引导学生 教学情境 少年儿童
- 描述：的生力军和接班人,也和理所当然地要求我们在小学各科教学包括小学语文教学中培养学生的创造能力。下面就在小学语文教学中如何培养学生的创造能力谈几点自己的体会:一、创设宽松的教学情境,提供良好的外部条件大家都知道,民主、平等、和谐的师生
- 政治教学中学生创新能力的培养
- 作者：赵娜 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 政治教学 创新能力 培养
- 描述：在新课程理念下，教师要更新教学观念，引导学生转变学习方式。培养学生的创新能力在这一过程中就显得非常重要。本文论述了政治教学中学生创新能力的培养。
- 如何提高学生英语写作水平
- 作者：刘英丽 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 英语 写作水平
- 描述：中学生在英语写作中出现了很多问题，本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。