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生动有趣
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生活经验
数学题
教学方式
演示过程
新课改
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教学探究
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数学教学
(843)
新
数学
课程实施中初中学生
数学
学习评价问题研究
作者:
樊红将
来源:
数理化学习
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中生
新数学课程
学习评价
描述:
数学
课程在
教学
过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中
数学
课程
教学
中仍存在着一系列不可忽视的问题,新
数学
课程要求老师主动应用
数学
知识来解决问题以及从学生
数学
学习和社会生活中发
新
数学
课程实施中初中学生
数学
学习评价问题研究
作者:
樊红将
来源:
数理化学习(教育理论版)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中生
新数学课程
学习评价
描述:
数学
课程在
教学
过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中
数学
课程
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中仍存在着一系列不可忽视的问题,新
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关注
教学
生成,提升
教学
魅力
作者:
胡红娟
来源:
速读(中旬)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学语文
策略
教学生成
教学魅力
描述:
在小学语文课堂中,往往会出现一些出乎意料的事,这些事虽然是意料之外的,但是只有准备充分,就是情理之中的。本文从笔者的
教学
实践出发来全面阐述将课堂意外变成
教学
生成的精彩策略,其主要内容包括:心中有书、全面预设
教学
环节;眼中有人、倾听不一样的声音;手中有法、引导学生研究课文。
物理
教学
中的启发式
教学
作者:
肖飞
来源:
滁州职业技术学院学报
年份:
2002
期刊类型 :
期刊
关键词:
演示实验
物理教学
启发式
思维活动
描述:
如何在
教学
过程中贯彻启发原则,是各科
教学
共同关注的课题。本文结合自己的
教学
体悟,多角度地讨论了在物理
教学
中如何启发学生的方式。
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