超星首页
|
加入收藏
明光记忆
人物名家
历史典故
明文化
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊
(90)
图书
(6)
报纸
(1)
按栏目分组
山水风物
(85)
(6)
(3)
(1)
(1)
人物名家
(1)
按年份分组
2016
(27)
2015
(13)
2014
(14)
2013
(13)
2012
(8)
2011
(5)
2010
(8)
2009
(3)
2005
(1)
1997
(2)
按来源分组
试题与研究(教学论坛)
(8)
试题与研究(新课程论坛)
(6)
-1
(5)
吉林教育
(4)
中学课程辅导.教学研究
(3)
教育界
(1)
社科新书目
(1)
阴山学刊(社会科学版)
(1)
成才之路
(1)
新课程(中旬)
(1)
相关搜索词
能力层次
新课标
语篇分析
解决问题的能力
认读
方法
朱元璋
教学模式
词汇记忆
策略
解决
口语训练
英语
语法教学
语言教学
英语运用能力
解题方法
教学反思
英语课堂
词汇量
整体感知
语文
写作训练
数学
意识水平
语文素养
激励
氛围
语文教师
相关关键词(TOPN)
能力层次
新课标
语篇分析
解决问题的能力
认读
方法
朱元璋
教学模式
词汇记忆
首页
>
搜索
>
高中英语阅读
(97)
安徽明光市店关注
阅读
参与
阅读
作者:
暂无
来源:
社科新书目
年份:
2015
期刊类型 :
报纸
描述:
明光市读书节的“读书乐”摄影展和送书进学校活动安徽省明光市第四届读书月活动以“推动全民
阅读
、构建书香明光”为主题,通过图书展销、摄影图片展、送书进学校等系列活动,倡导市民关注
阅读
、参与
阅读
、热爱
阅读
,让大家在
阅读
中开阔视野、增长知识、陶冶情操,不断丰富精神世界,增强服务社会、推动明光发展的能力。本次
高中英语
教师将如何应对新的高考改革
作者:
武强
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
高考英语改革
教学方法
教学模式
描述:
教育部提出的新的高考改革,英语将在未来实行社会化考试模式,一年两次考试。面对这样的重大改革,
高中英语
老师该如何应对此次改革,以及在日常的教学中该怎样改变原来的教学模式来应对新的挑战。
浅析
高中英语
词汇记忆
作者:
杨艳艳
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
英语词汇
学生
心得体会
词汇记忆
高中英语
英语综合运用能力
青年教师
新教材
描述:
我是一名青年教师,经过几年对新教材的研究,关于如何有效培养学生英语词汇记忆,我有一些小小的心得体会。在高考题目当中,
阅读
所占的比例接近二分之一,但是如果没有掌握词汇,就会导致学生在考试当中不能
新课程改革背景下的
高中英语
教学
作者:
毛秋菊
来源:
教育界
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
策略
高中英语
新课程改革
描述:
,英语教学也不例外。本文以新课程改革为背景,以笔者自身教学实践为基础,探讨了我国普通
高中英语
教学中存在的问题,并从实际出发,实事求是地提出了改进策略,希望能对新课程改革背景下
高中英语
教学产生积极的作用。
高中英语
听力教学:问题与策略
作者:
申娟
来源:
教育参考
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
解决
高中英语
现状
问题
建议
听力教学
描述:
高中英语
教学中的听力训练是听说读写教学过程中的重中之重,而听力教学又是其中较容易出现困难和问题的一个环节,因此,找出发现学生在听力学习中的困难因素,把握好教学的技巧和策略,是每一位英语老师所要积极面对的挑战。
浅析
高中英语
口语教学的重要性
作者:
盛月
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
口语训练
高中英语
交际能力
描述:
英语,作为一门国际语言,最重要的使用价值就体现在人与人之间的国际交流中。随着全球经济化的发展加快,社会对学生的英语口语要求越来越明显。所以,学生口语表达能力的培养在
高中英语
教学中极其重要。
新课程改革背景下的
高中英语
教学
作者:
毛秋菊
来源:
教育界(基础教育研究)(中)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
策略
高中英语
新课程改革
描述:
,英语教学也不例外。本文以新课程改革为背景,以笔者自身教学实践为基础,探讨了我国普通
高中英语
教学中存在的问题,并从实际出发,实事求是地提出了改进策略,希望能对新课程改革背景下
高中英语
教学产生积极的作用。
如何让"学困生"学好
高中英语
作者:
程洪涛
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
自主学习
英语
“学困生”
描述:
本文从建立良好的师生关系,创造和谐的教学环境;培养学生对英语的兴趣;对“学困生”进行有针对性的教诲;科学记忆单词;对“学困生”进行听力、
阅读
、写作等能力的指导;加强“学困生”的课外辅导,培养其自主
高中英语
语法教学中的概念教学
作者:
吕小玲
来源:
中学生英语(高中版)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
描述:
正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系。
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
下一页
尾页