检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(281)
报纸(16)
图书(6)
新闻(4)
图片(2)
按栏目分组
山水风物 (257)
(16)
(10)
(10)
人物名家 (8)
(6)
明光记忆 (1)
(1)
按年份分组
2017(4)
2016(68)
2015(35)
2014(31)
2012(27)
2011(42)
2010(27)
2005(4)
1983(1)
按来源分组
-1(42)
考试周刊(15)
试题与研究(教学论坛)(11)
中学课程辅导.教学研究(7)
中学课程辅导(教学研究)(5)
中学政史地(教学指导版)(5)
中学政史地(4)
教育界(2)
文科爱好者·教育教学版(1)
教育界(基础教育研究)(1)
学生走进新课改:思想政治课教师学法指导方法浅议
作者:杨木成  来源:新课程(教研版) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  新课改  主体作用  课程理念  思想政治课教师  理论知识  教学方法  引导学生  新课程改革  思想政治课教学 
描述:新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。适应新的课程理念,改革思想政治课教学方法,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。教是为了更好的
浅谈中学英语教学过程中学生的主体作用
作者:张翠霞  来源:新课程·教育学术 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 学习者情感  学习态度  指导思想  语言知识  智力因素  认知结构  教学过程  创新性思维  课堂教学  学会学习 
描述:在英语教学中,在理论上"无懈可击"的教学方法层出不穷,但在真正广泛运用时却常常不能达到预期的目的。要想真正搞清其中的原因,必须研究学习主体,研究学生的非智力因素,在素质教育上寻根求源。本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈点体会。