检索结果相关分组
- 心理弹性导向留守儿童亲子产品设计研究
- 作者：王亮 来源：江南大学 年份：2012 期刊类型 ：学位论文 关键词： 明光市个案 心理弹性 近环境保护因素 亲子产品设计 留守儿童
- 描述：引入:本课题研究内容是心理弹性理论导向留守儿童亲子产品设计,通过心理弹性理论分析、构建心理弹性导向的亲子产品设计、实证研究,归纳心理弹性导向的亲子产品设计策略,最终完成设计实践。心理弹性理论导入留守
- 试论农村留守儿童教育中的问题及对策——基于滁州市部分农村留守儿童情况的调查
- 作者：徐鑫 李梅 来源：滁州学院学报 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育问题 农村留守儿童 滁州市
- 描述：通过对滁州市不同地区十二所中小学调查:发现农村留守儿童存在的教育问题主要有:学习问题、行为与道德问题、心理问题等方面。解决办法有:发挥学校的教育优势,给予留守儿童家的温暖;总结已有的经验并对其进行创新,让其能适合本区的特色等。
- 农村留守儿童主观幸福感及影响因素研究：以安徽明光市为例
- 作者：李品品 来源：南京中医药大学 年份：2008 期刊类型 ：学位论文 关键词： 农村留守儿童 主观幸福感 家庭环境 生活满意度 人格
- 描述：留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母共同生活在一起半年以上的十八岁以下的未成年儿童，是我国在新时期出现的特殊儿童群体。他们的心理健康水平如何?他们是不是
- 一个留守儿童的梦想 明光市三界中心小学六（1）班：马振雪 指导教师：李会
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：“妈妈回来了！爸爸回来了！姐，快来呀！……”真的！爸爸妈妈一起回来了。妹妹和我赶紧迎了上去，妈妈抱着妹妹，爸爸搂着我，我们一路说一路笑往家里去。不知怎的，走着走着，爸爸和妈妈都不见了，只是我抱着妹妹，妹妹不停地哭喊着，我也在大声呼喊：爸爸……妈妈……你们在哪里……回家的那条偏僻的小路上久久回荡着我和
- 倾心育桃李 情系留守娃
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2015 期刊类型 ：报纸
- 描述：张子国在三尺讲台上，她时刻牢记“教师的使命”，倾心育桃李，把美好的青春抛洒在黑板上；在平凡岁月里，她认真履行“教师的职责”，创新出成效，把数学教学变成快乐的课堂。在24载教学生涯中，她关注孩子尤其是留守儿童的健康成长……她先后被省、市教育系统和有关部门授予“优秀中队辅导员”、“先进教师”、“学雷锋先
- 儿童怎样描绘自己的语言地图?——读《儿童语言的发展》和《汉族儿童问句系统习得探微》
- 作者：吴继光 来源：世界汉语教学 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 语言能力 语言学习能力 呀呀学语 儿童语言 会说话 语言习得机制 语言地图 汉族儿童 吴继光 理解策略
- 描述：儿童怎样描绘自己的语言地图？——读《儿童语言的发展》和《汉族儿童问句系统习得探微》华中师范大学吴继光人会说话，是人类具有本质意义的特征之一。但是如果要问，人是怎样学会说话的，这个问题就不那么容易回答了。要搞清楚人是怎样学会说话的，就要去研究儿童呀呀学...
- 女山湖水上留守未年人的暑假生活
- 作者：暂无 来源：安徽青年报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：独具特色的水上留守未成年人。明光市女山湖镇中心小学专门在其中一艘轮船上设立了水上留守儿童之家，阚凤等三名教师
- 钢琴教学应遵循儿童心理发展的要求
- 作者：戴辉棉 来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 心理要求 儿童 钢琴教学
- 描述：钢琴已进入寻常百姓家,许多家长期望钢琴能够拓展孩子的素养。在幼儿钢琴教学中,必须正确分析和运用儿童心理,做到循序渐进、因材施教。在教学形式上,要贴近儿童心理;在教学方法上,要针对儿童心理;在教学过程中,要适合儿童心理。这样,才会促进教学效率的提高。