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明光市明兴分理率先完成年度存款任务
作者:剑钧 葛再国  来源:安徽农村金融 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 营业所  储蓄存款  结合部  分理处  年度计划  员工  成年  存款市场  存款任务  明光市 
描述:明光市农行明兴分理,地处市郊结合部。现有员工6人,因建所迟。盘子小、底子薄。该分理员工不等不靠,积极走出柜台,争夺存款市场,内抓服务、外强形象,促进各项业务快速、健康发展。今年以来,经过全所员工
不怕担风险 救人危难
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2015 期刊类型 :报纸
描述:本报通讯员陈玉凤9月17日下午,明光市公安局政委尤冯友赶到潘村镇派出所,对辅警付智强深夜救人进行慰问及表扬,并号召其他同志以付智强为榜样,真正践行为人民服务宗旨。协警遇车祸不顾一切忙救人事情追溯到7月21日,当天晚上10点多,该市潘村镇派出所辅警付智强驾车从明光返回潘村,在行驶到紫阳至潘村集镇路段的
明光市一女子患上罕见疾病,四求医无果 “谁能救救我的爱人?”
作者:暂无 来源:皖东晨刊 年份:2014 期刊类型 :报纸
描述:晨刊讯“妻子患上怪病,到处求医也找不到医治的方法,看着她一天天衰弱下去,我的心如刀绞一般。”昨日,家住明光市涧溪镇鲁山村井南城村民组的杨宝军给本刊打来电话,向社会发出求助:“我妻子患的是运动神经元病原发性侧索硬化症,若是有人知道如何医治这种病,请一定要告诉我。哪怕有一线希望,我也会试试的。”杨宝军的
明光市一在建工地女子爬塔吊逼要欠款,被拘留五天
作者:暂无 来源:皖东晨刊 年份:2013 期刊类型 :报纸
描述:晨刊讯近日,外地女民工毛某为了讨要欠款,不顾危险爬上9层塔吊“以死相逼”。最终,欠款虽然拿了回来,她却因扰乱公共秩序,被公安机关拘留了5天。当天早上7时许,明光市明东街道办事公租房一标段,一名中年女子爬上在建9层楼塔吊,扬言准备跳楼。接群众报警后,辖区明东派出所民警迅速赶到现场,劝说女子不要冲动
昼夜长短变化的规律总结
作者:王前莉 李绥强  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  一线教师  昼夜长短  高中地理教学  高考  考点  知识点  规律总结 
描述:“昼夜长短的变化”是高中地理教学中一个非常重要的知识点,也是历年来各地高考的一个高频考点,对学生而言更是一个知识的难点,许多学生在面对这一类问题时一片茫然,不知如何下笔。众多的一线教师也常常苦恼不知如何才能让学生更快更好地接受这一部分知识,并在考试中当遇到这一类题目时不至于失分过多。
亦庄太和桥计划5月底竣工
作者:暂无 来源:劳动午报 年份:2011 期刊类型 :报纸
描述:午报讯(记者孙艳)去年大兴区和亦庄开发区进行行政资源整合,今年将深度推进两区融合。记者昨天从亦庄经济开发区管委会获悉,目前,亦庄12平方公里开发建设全面展开,配套市政加紧建设,拆迁工作已收尾,回迁安置房基础设施建设已开工。今年,拓展产业发展空间成为亦庄开发区首先推进的重点。据介绍,新年伊始,12平方
寓德育教育英语教学之中
作者:刘忠球  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 德育教育  英语教学  社交语言  集体主义精神 
描述:利用英语学科的特点,渗透思想道德因素,寓德育教育语言教学中。在英语教学中,让学生掌握英关社交语言中的文明用语,培养学生的良好品质;在对学生进行英语口语练习时,有意识地培养学生的集体主义精神,增强班级荣誉感。同时,在对学生进行德育教育时,教师也应提高自身素质。
寓德育中学化学教学之中
作者:杨学勇  来源:滁州师专学报 年份:2002 期刊类型 :期刊 关键词: 心理素质  辨证唯物主义  辩证唯物主义教育  伦理教育  环境意识  思想道德素质  思想道德教育  人生观  中学化学教学  世界观 
描述:《中国教育改革和发展纲要》中指出,“中小学要全面提高学生的思想道德文化科学、劳动技能和身体、心理素质……多出人才、出好人才。”中学生处在初步形成世界观、人生观的关键时期,思想道德素质应成为人的整体素质教育和“出好人才”的第一要素。笔者认为,在化学教学中同样能对学生进行爱国主义、辨证唯物主义、环境意识、珍惜资源和法制伦理教育,促进学生逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。本文就中学化学教学中渗透
浅谈自主学习贯穿中学语文课堂教学中
作者:钱宝科  来源:教育教学论坛 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 中学语文  自主学习  教学质量 
描述:国家中长期教育改革和发展规划纲要对中学语文教学提出了更高的要求,本文基于作者多年的工作经验,从多角度浅谈如何在语文教学中有效的培养学生自主学习的能力,以期为中学语文教学或同类课程改革提供参考。
教师如何让小学语文书更好地服务写字教学
作者:钱伟  来源:读写算 年份:2010 期刊类型 :期刊
描述:规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一。 自1998年教育部《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》发布实施以来,各地普遍加强了小学阶段的写字教学。但是,也有一些学校对写字教学没有做到应有的重视,不利于学生基本文化素养的普遍提高。教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》特别指出:“在义务教育阶段的语文