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防止平面几何对立体几何学习的负迁移
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作者:冯常金
来源:数学通报
年份:1998
期刊类型 :期刊
关键词:
平面几何 转化思想 立体几何 负迁移 辅助平面
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描述:防止平面几何对立体几何学习的负迁移冯常金(安徽省明光市第三中学239400)1问题在高中立体几何的教学中,我遇到过这样的问题:在讲了直线与平面平行的性质定理(如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行)后,...
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浅谈平面几何的入门教学
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作者:马继昌
来源:安徽教育
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 教师 几何概念 本质属性 推理论证 正确使用 概念教学 引导学生 图形 入门教学
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描述:浅谈平面几何的入门教学
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初一《几何》起步教学的点滴体会
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作者:胡业涛
来源:安徽教育论坛
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 教学 几何课
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描述:初中生普遍认为《几何》是一门比较难的学科,因学习《几何》需要一定的观察能力、思维能力、特别是逻辑思维能力,而初一学生年龄较小,学习《几何》有较大的困难,要培养他们学习《几何》的兴趣,扎实地打好基础,上好《几何》起始课就显得更为重要。下面就自己的教学实践谈些点滴体会。
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平面几何中证明线段相等的若干方法
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作者:范循瑛
来源:滁州职业技术学院学报
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
平面几何 线段相等 证明方法
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描述:本文系统论述了平面几何中有关线段相等的证明方法,这些方法对中学数学教学有一定指导意义。
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单索面矮塔斜拉桥几何非线性静力分析
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作者:杨珲 完海鹰 梁长海
来源:工程与建设
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
梁 矮塔斜拉桥 大位移效应 垂度效应 非线性静力分析 柱效应
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描述:文章以徐明高速公路怀洪新河2号大桥为工程背景,针对矮塔斜拉桥的高次超静定复杂结构,详细介绍了斜拉桥的几何非线性问题,并讨论了斜拉桥非线性分析的迭代法,利用有限元分析软件Midas/Civil建立
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一类几何定值问题的推广——兼谈数学猜想
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作者:张正友 王勇
来源:中学数学教学
年份:1998
期刊类型 :期刊
关键词:
类比推理 数学活动 数学思维 数学思想 平方和 几何定值问题 整体化改革 数学猜想 三角形内切圆 安徽明光
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描述:借助教学猜想,对一类几何定值问题:正三角形内切圆上任意一点到三个顶点距离的平方和为定位.进行探究与推广,得到三个新的命题.并以此说明数学猜想是挖掘与提炼融会在知识里面熠熠闪光的数学思想的一种重要思维方法.
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关注数学概念阅读,构建高效的数学课堂
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作者:耿保新
来源:内蒙古教育(B)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 阅读 数学
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描述:苏联数学教育家斯托利亚尔认为:"数学教学也就是数学语言的教学",数学语言不同于生活中的日常用语,它具有很强的抽象性、严密性,需要较强的逻辑思维能力。因此在教学中,教师应培养学生良好的阅读习惯,通过阅读促进学生对新知的理解,进而提高他们解决问题的能力。
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关注数学概念阅读,构建高效的数学课堂
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作者:耿保新
来源:内蒙古教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 阅读 数学
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描述:苏联数学教育家斯托利亚尔认为:“数学教学也就是数学语言的教学”,数学语言不同于生活中的日常用语,它具有很强的抽象性、严密性,需要较强的逻辑思维能力。因此在教学中,教师应培养学生良好的阅读习惯,通过阅读促进学生对新知的理解,进而提高他们解决问题的能力。
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高中英语语法教学中的概念教学
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作者:吕小玲
来源:中学生英语(高中版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系。
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高中英语语法教学中的概念教学
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作者:吕小玲
来源:中学生英语(高三版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
语法教学 高中英语 概念
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描述:正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系.