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体育中考的误区
作者:罗德清  来源:体育教学 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 体育课堂教学  体育运动  学校素质教育  学校体育  误区  学生参与  体质健康  中考 
描述:近几年来,明光市体育中考的改革不仅推动了学校素质教育的进程,也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性,促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,全面提高学生的身体素质和机能,增强学生
谈职高体育教学中的体育游戏
作者:苏义国  来源:读写算(教育教学研究) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 体育教学  体育游戏  职高  应用 
描述:游戏可以培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力.在现在的职高体育教学中,根据课的内容和任务及其结构特点,恰当、合理地运用体育游戏教学;可以更好、更快地使学生掌握动作技术,完成课的任务,提高教学质量.
且谈体育与游戏的结合
作者:陆宗学  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 体育活动  知识技能  教学与训练  增强体质  游戏  全面发展  学生身体素质  集体主义精神 
描述:游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用.通过游戏,还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义
体育游戏在初中体育教学中的应用
作者:王锦卫  来源:新课程(中学版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 体育教学  体育游戏  初中  应用 
描述:众所周知,体育游戏是游戏的发展和派生,它在学生的学习以及发展中有至关重要的地位。新形势下,体育游戏教学法成为教师教学中采用最为广泛的教学方式,就体育游戏在初中体育教学中的相关应用展开论述,旨在提高教师教学质量,更好地实现学生的全面、健康、可持续发展。
乡土体育凤阳花鼓的体育文化价值研究
作者:程明吉 郭永成 程宏  来源:湖州师范学院学报 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 体育文化价值  舞蹈  非物质文化遗产  凤阳花鼓 
描述:运用文献资料、实地调察、访谈、逻辑推理等方法,结合文化人类学的相关理论,在综合分析史料记载的基础上,对凤阳花鼓艺术的溯源、艺术表现形式中体育元素的历史嬗变,以及这一国家级非物质文化遗产所蕴涵的体育文化价值等问题进行广泛深入的研究.
体育教学中的德育渗透
作者:王永莉  来源:祖国(建设版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 体育教学  思想道德 
描述:德育教育是学校教育不可缺少的内容,在体育课堂教学中渗透德育教育也是学校教育的一项长期任务。学生们单纯活泼,可塑性强,容易接受正确的引导和教育,只要我们教师充分掌握好他们的生理、心理特点,形象地把
组织幼儿户外体育活动的点滴体会
作者:耿凤  来源:都市家教(上半月) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 户外  体育活动  点滴  体会 
描述:“生命在于运动”。孩子在园的一天中,户外体育活动是最重要的部分,为保证在园幼儿一天2个小时户外活动时间,教师和幼儿共同准备体育小器械和孩子们一起游戏,并让孩子选择游戏成为游戏的主人,收到了较好的效果。
体育教学中的德育教育
作者:蒋家姚  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 基本途径  培养学生  体育教学过程  德育教育  思想品德教育  中学生  毛泽东  课堂常规  体育之研究  辩证唯物主义观点 
描述:体育与德育各有其特殊性,各自所要求的教育任务自不相同,但二者在某些方面有很多的结合点。毛泽东早年在《体育之研究》一文中就曾指出:"体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也"",体者,载
利用体育活动培养幼儿的自信心
作者:黄莉  来源:吉林教育 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 教育行为  体育活动  教师  培养孩子  认识  活动内容  幼儿  老师  自信心  主动探索 
描述:幼儿园的体育课在不少老师看来是比较难上的课,不是教具难准备,就是幼儿在活动场地上大喊大叫,也有部分教师在体育时通常"混"过去,以其它课代替,但多年的幼儿体育活动教学使我感到,它其中蕴藏着许多影响幼儿
新课标下体育教学的几点心得
作者:解乃标  来源:考试周刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 体育教学  练习  学生发展  教师  宽严  新课标  体育课  课堂纪律  课堂教学  引导学生 
描述:一、课堂教学宽严有度体育课经常受到环境、气候、场地、器材的影响,严格规范的课堂纪律既能保证体育教学的顺利进行,也能防止意外事故的发生。课堂教学宽严有度,目的就是解除课堂纪律对学生的过多束缚,该紧的时候就紧,该松的时候则松。一般在课的开始部分,在课堂常规上要从严要求学生,让学生养成