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农村初中思想品德实施的现状与对策
作者:纪其广  来源:文科爱好者·教育教学版 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 对策  农村学校  思品课  教学方法 
描述:在创建和谐社会和新农村的社会背景下,农村初中的思品的地位和作用更加突出。但农村初中思品的实施存在着师资严重不足,骨干教师少;学生对思品缺乏兴趣;家庭教育严重失缺;教学质量低下等现状。文章针对性
难忘的一明光市涧溪中学八(6)班冯苏皖
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2013 期刊类型 :报纸
描述:“同学们,当我们做错了事,应该怎么办呢?是假装糊涂蒙混过关,还是深刻反省知错就改呢?……”思想品德课上,老师不紧不慢地给我们讲怎样做一个有道德的人。枯燥的讲述让人招架不住,我渐坠梦乡。“冯苏皖,站起来!”巨大的呵斥声把我惊醒。“告诉我,怎样做一个有道德人?”“……”一时语塞的我满脸通红。问题那么大,
从一堂文言句式看文言文教学中教师主导作用的发挥
作者:陈勇  来源:中学语文(大语文论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 文言文教学  乐之  表被  教师主导作用  动句  标志性特征  现代汉语  厌倦情绪  知识的理解  倒装句 
描述:文言文教学中如何发挥教师的主导作用一直是广大语文教师苦苦探求的一个话题。 众所周知,文言文与现代汉语存在着很大差异性,这种差异性就使学生在学习文言文时常常会感到痛苦不堪,甚至产生厌倦情绪。如果没有正确的引导,学生就会逐渐对文言文学习失去信心,因此文言文教学中教师主导性发挥如何,不仅关系到学生对文言知识的理解,更关系到学生对文言文学习的兴趣。
PEP新版《英语》三(上)Unit2 Colours第二时学案
作者:袁雪梅  来源:小学教学设计(英语) 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:学习目标 1.厶能听、说、读、四个字母Aa,Bb,Cc,Dd. 2.初步掌握Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音. 学习重难点 1.能听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd. 2.知道字母Bb
PEP新版《英语)--(上)Unit2Colours第二时学案
作者:袁雪梅  来源:小学教学设计(英语) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: Cc  学习目标  单词  学案  课时  PEP  英语  字母 
描述:学习目标 1.能听、说、渎、四个字母Aa,Bb,Cc,Dd。 2.初步掌握Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音。
PEP新版《英语》三(上)Unit2 Colours第二时学案
作者:袁雪梅  来源:小学教学设计 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 首字母  小组讨论  学习目标  单词  录音  同伴  发音  读音  学具  重难点 
描述:学习目标1.能听、说、读、四个字母Aa,Bb,Cc,Dd。2.初步掌握Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音。学习重难点1.能听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd。2.知道字母Bb,Cc,Dd在
浅探案例教学在初中思想品德教学中的运用
作者:姬再春  来源:学周刊 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 教师  灵活运用  学习兴趣  案例教学法  问题  思想品德课教学  学生学习  有效解决  课程  初中思想品德课 
描述:众所周知,在初中的所有课程中,思想品德课以其原理抽象、理论性强,内容枯燥乏味而成为众多学生最不喜欢上的课程。很多初中思想品德教师都有这样的体会:一群原本生龙活虎、活泼可爱的孩子一到上思想品德课时就
农村初中思想品德教学存在的问题及解决策略
作者:杨维萍  来源:成才之路 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 必修课程  思想品德课程  农村初中  生活态度  教学存在  决策  学生思想品德  《思想品德》课 
描述:品德,树立责任意识和积极的生活态度,对学生的成长具有基础性的作用。初中《思想品德》的任务是引领学生感悟人生的意义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念,学做负责任的公民,过积极健康的生活。然而,这样一门重要的课程,在农村初中的教学中正面临着前所未有的挑战。
浅探案例教学在初中思想品德教学中的运用
作者:姬再春  来源:学周刊·A 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 教师  灵活运用  学习兴趣  案例教学法  问题  思想品德课教学  学生学习  有效解决  课程  初中思想品德课 
描述:众所周知,在初中的所有课程中,思想品德课以其原理抽象、理论性强,内容枯燥乏味而成为众多学生最不喜欢上的课程。很多初中思想品德教师都有这样的体会:一群原本生龙活虎、活泼可爱的孩子一到上思想品德课时就
让学生走进新课改:思想政治教师学法指导方法浅议
作者:杨木成  来源:新课程(教研版) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  新课改  主体作用  课程理念  思想政治课教师  理论知识  教学方法  引导学生  新课程改革  思想政治课教学 
描述:新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。适应新的课程理念,改革思想政治教学方法,是当前广大思想政治教师迫切需要思考和解决的问题。教是为了更好的