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高中生自我效能感在班级心理气氛与学习投入间的中介效应: 作者：范金刚门金泽 来源：中国健康心理学杂志 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 班级心理气氛学习投入中介效应自我效能感; 描述：进行调查。结果 1班级心理气氛、自我效能感与学习投入之间存在显著相关(r=0.245,0.295,0.288;P值均<0.01);2班级心理气氛对高中生的学习投入有明显的直接效果(β=0.30,P<0.01

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