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凤阳兴起绿色经济
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作者:暂无
来源:农民致富之友
年份:2002
期刊类型 :期刊
关键词:
农业布局 优惠政策 增加农民收入 资源优势 种树种草 凤阳县 农业资源 绿色经济 合理利用 经济林产业
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描述:安徽凤阳是我国大包干发源地,近年来,该县在发展县域经济过程中,利用当地资源优势,大力调整农村产业结构,同时,加快开放引资的步伐,千方百计增加农民收入,把绿色经济做大做强。凤阳县农业资源十分丰富。为
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创新垦地合作 实现互利共赢——潘村湖农场推进垦地合作发展现代农业的实践与思考
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作者:王伟 柏华胜
来源:中国农垦
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
农垦集团 潘村湖农场 土地流转 土地整治 农场职工 农业社会化服务 农业基础设施 农场建设 互利共赢 明光市
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描述:近年来,潘村湖农场积极贯彻落实安徽农垦集团公司垦地合作战略,牢固树立“全面开放、合作共赢”的发展理念,发挥农场自身资源优势,主动与地方政府、高等院校及科研机构联系对接,在现代农业项目、土地流转、良种
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利用多媒体技术有效开展学生合作活动
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作者:林爱春
来源:启迪(教育教学)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
理想 利用 高考压力 多媒体技术 学习效率 学习时间 高中学生 合作活动
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描述:高中学生承受着巨大的高考压力,学习时间紧,任务繁重。而大多数学生的学习往往单独作战,缺少有效的合作,学习效率不太理想。 随着国家经济的高速发展,网络不断普及,学校的硬件相对完备,基于多媒体技术(包括
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小学英语小组合作学习浅谈
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作者:徐忠慧
来源:考试周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小学英语 方式方法 小组学习
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描述:随着中国与其他国家日益紧密的来往与频繁的合作,英语这门语言已成为我们走出国门、通往世界必不可少的东西。本文分析了如何进行小组合作学习,以达到理想的学习效果。
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浅谈历史教学中小组合作学习
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作者:阚明
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小组学习活动 运用能力 小组合作学习 历史教学 历史知识 历史课堂教学 教学质量 以学生为主体
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描述:课堂是学生学习历史知识、获得历史运用能力的主阵地。历史课堂教学是提高学生学习历史兴趣的重要途径和提高历史教学质量的关键。小组合作学习是以学习材料为线索、以学生为主体、以活动为形式组织学生思考、合作
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环境因素对光合作用强度影响实验的改进
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作者:卢江
来源:教学仪器与实验
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
半数计时 光合作用 KHCO3 LED
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描述:对"环境因素对光合作用强度影响"实验的三点改进:用LED灯替换白炽灯;用KHCO3替代口吹法获得的CO2溶液;给定精确的距离确保光照强度的倍数关系。两个延伸:增加研究CO2浓度对光合作用速率的影响;增加研究温度对光合作用速率的影响。一个改变:改变计时方式,以叶片半数上浮为计时点。
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小学语文合作学习策略探析
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作者:常秀平
来源:科学导报
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 策略 合作学习
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描述:在小学语文新课标标准中明确指出要“倡导自主、合作、探究的学习方式。”我们的学校教育不仅要教会学生学习知识,更为重要的是使学生会与他人合作学习。在合作学习的过程中,学生的认知得到了发展,责任感得到
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函数思想在“光合作用”一节的应用
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作者:戴梅辉
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
光合作用 积分 知识的迁移 复合函数
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描述:函数是利用一定的关系式描述两个变量之间的关系,可以用具体的数学表达式描述,也可以用坐标图象加以描述,或利用表格分类描述,有着极强的抽象与概括能力。也正因为函数的抽象性,使其理解难度加大,成为学生在理解生物学图象时难以逾越的鸿沟。
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试析合作学习在体育教学中的应用
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作者:夏同洲
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
体育教学 合作学习
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描述:体育课堂教学中的合作学习主要以学生身体练习为手段,以参加体育活动为主要形式,增进学生身心健康为目的,培养学生终身体育为目标。在合作学习的体育课堂教学过程中,师生之间、学生之间的角色不断变化,学习过程中互帮、互学来调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的协作能力。
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英语教学中的合作学习
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作者:高德奇
来源:校园英语(中旬)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
过程设计 教学 组织形式 合作学习理论
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描述:合作学习或称为分享学习是一种教学形式,它要求学生们在由2~6人组成的小组中一起分工合作,共同完成教师安排的学习任务,最终达到学习目标的学习方式。在每个小组中,学生们通过明确的责任分工,进行互助性学习