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能力的培养
识字
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自学能力
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能力的培养
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浅谈中学生英语交际能力的培养
作者:
蒋正东
来源:
中学课程辅导(教师通讯)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
英语交际
中心问题
教学目的
中学生
人类生活
学以致用
能力的培养
交际工具
描述:
英语作为一种语言,是人类生活中一种重要的交际工具。而英语的教学目的是培养学生使用这种交际工具的能力。这种能力,是在实践中培养的,且判断这种能力是否培养起来,也是在实践中检验的。学以致用,英语进行交际是英语教学的中心问题。这是教师在教学过程中始终要关注的问题。
初中英语写作课堂教学策略研究
作者:
杨木玲
来源:
学问(现代教学研究)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
英语写作教学
对外开放政策
课堂教学策略
表达能力
能力的培养
初中英语教学
教学有效性
英语学习者
描述:
英文写作能体现一位英语学习者的综合素质和语言应用的能力。写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式之一。写作能力的培养和训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学有效性的标准之一。因此,英语写作教学应贯穿于初中英语教学的每个阶段。随着我国对外开放政策的进一步推行,社会对外语人才的需求越来越迫切,这就对学校英语教学提出了更高的要求。英语教师要多想办法,多探索,努力提高学生听、说、读
小学生写作能力的培养
作者:
张志英
来源:
吉林教育(高教)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
写作能力
学生写作
《课程标准》
语言表达能力
学习兴趣
认识世界
能力的培养
语言文字
描述:
新的《课程标准》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。由此可见,使学生养成浓厚的学习兴趣,产生强烈的写作欲望,从“我要说”转变到“我要写”,是多么至关重要。良好的语言表达能力,写作能力将会使他们受益终生。小学阶段,正是孩子们对生活、对学习
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