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论高中政治课教学质量的提高: 作者：朱士其 来源：科教导刊 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 学习动机 课堂目标管理; 描述：一个品牌赖以存在和发展的基础是其产品的质量，产品的质量是一个企业的生命。教学效果如何则是检验一位教师是否合格的重要标准和依据。提高教学质量是每位教师关注的课题，本文从教师、学生、课堂、课堂管理等几个方面做了一些研究，希望可以找到提高政治教学质量的办法，让政治课成为学生喜欢的课，让学生在政治课堂上体会到学习的成功与快乐。

小学数学教学“四效应”: 作者：陆芳 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 学习动机 培养学生反馈效应心理倾向兴趣数学知识学习过程教学过程学生学习引导学生; 描述：一、激发学习动机,引发学生的"能动效应"兴趣是一种力求探究某种事物,并带有强烈情绪色彩的心理倾向,他往往推动人们去探求新的知识,发展新的能力。教学过程中倘若学生本身缺乏学习的兴趣,缺少学习的主动性,势必妨碍学习过程的进行,因此教学的第一步应该是激发学生学习的兴趣,变"要我学"为"我要学"。