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中心问题
（1）
《雨巷》诵读教学及感悟
作者：
林爱春
来源：
语文天地(高中版)
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
中心问题
诵读指导
教学定位
感受
意境
《雨巷》
诵读教学
感悟
描述：
作为现代名诗，《雨巷》梦幻一般的意境、难以言传的主题、舒缓有致的节奏，给人留下深刻的印象。如何让学生感受意境、揣摩主题、把握节奏，是教授本诗要解决的中心问题。笔者给《雨巷》的教学定位是：反复吟诵，并利用多媒体适时地呈现相关资料，进行相应的诵读指导，让学生在感受诗歌音乐美的同时更深刻地感受其意境、情感和主题。
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