检索结果相关分组
- 浅谈如何利用教玩具促进幼儿全面发展
- 作者：杨兆梅 来源：科教文汇 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 促进 教玩具 发展
- 描述：＂教玩具＂在幼儿教育中具有特殊的功能。利用教玩具可以增强幼儿的体质,促进他们全身动作协调统一;同时,利用＂教玩具＂可以发展幼儿的智力、培养幼儿的个性,养成他们良好的行为习惯、性格和审美能力。
- 朱元璋立学兴教
- 作者：晏子 来源：紫禁城 年份：1988 期刊类型 ：期刊 关键词： 明太祖 洪武 太平 朱元璋 教育 文治 明史 十三年 教化者 人材
- 描述：明太祖朱元璋,当国三十馀载,为大明江山得以延续奠定了坚实的统治基礎。探其原因,舆他器重人材,重视文教,认定“武定祸礼,文治太平”为定国安邦之大计不无关系。
- 朱元璋未曾混明教
- 作者：申土贰 来源：传奇故事(百家讲坛下旬) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 史书记载 摩尼教 朱元璋 政治理想 金庸 武则天 谱系 唐高宗
- 描述：金庸创造了无数门派，特别是明教，不光为其编排了强大的武功谱系，还赋予其崇高的政治理想，特意把朱元璋纳入该教。那么到底什么是明教呢？金庸只说是从波斯传来，原称摩尼教。据史书记载，大约唐高宗时，摩尼教僧侣来到中原传教，一通神侃让武则天折服，摩尼教从此开始走上历史前台。
- 朱元璋未曾混明教等
- 作者：申土贰 来源：百家讲坛 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：金庸创造了无数门派，特别是明教，不光为其编排了强大的武功谱系，还赋予其崇高的政治理想，特意把朱元璋纳入该教。那么到底什么是明教呢？金庸只说是从波斯传来，原称摩尼教。据史书记载，大约唐高宗时，摩尼教
- 寓乐于教、寓心于教、寓改于教——提升小学英语课堂教学效果的方法
- 作者：郑家宏 来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学英语 效果 课堂教学
- 描述：在小学英语教学中,教师扎实的教学技能与专业知识、深厚的教学经验与过硬的教学能力是影响教学效果的重要因素,但除此之外,教师寓乐于教的方式、寓心于教的态度以及寓改于教的勇气,更是营造活泼有趣的英语课堂氛围、构建和谐友好的师生关系以及促进师生共同成长进步的重要内容。
- 浅谈“教”与“学”的有效结合
- 作者：郑伟 来源：考试周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 开放式课堂 自主性 科学技术 分层教学
- 描述：在数学教学中,提升教学效益,促进学生素质的全面发展,是全体数学教师的目标。作者在教学实践中,对如何提高课堂教学的有效性进行了初步探索。本文主要从四个方面对教"与"学"的有效结合进行阐述:开放式课堂激发学生学习兴趣;合作交流互动提高学生的自主性;合理设计分层教学;运用科学技术理论,提升教学效益。
- 消毒供应中心实习生带教体会
- 作者：杨礼会 牛家英 来源：中国社区医师(医学专业) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 消毒供应中心 实习生 体会
- 描述：消毒供应中心(CSSD)是医院医疗工作中不可缺少的重要部门,是一个技术性很强,而且具有特殊的工作环境和工作性质的科室.做为带教老师,在较短的实习期内,如何将学生在校所学的知识用于临床护理实践中,使之