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启迪智慧
(41)
诱发联想
启迪
智慧
作者:
金丙芳
来源:
新校园(中旬刊)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学数学教学
联想
诱发
启迪智慧
客观事物
心理过程
感知
应用
描述:
联想,是指由一种心理过程而引起与之相联系的另一种心理过程的想象。客观事物总是相互联系而不是彼此孤立存在着的,人们把握住了客观事物之间的各种各样的关系,就可以由眼前感知的某一事物想到与之相联系的其他事物。或者由所想起的某一事物想到有关其他事物,这就是联想。巴普洛夫曾反复强调:“思想就是联想。”一切教学都是各种联想的形成。
交给孩子开启
智慧
之门的钥匙:略谈小学生“学会学习”理念的
启迪
与培养
作者:
徐基保
来源:
读写算(教师版 素质教育论坛)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
主体性
启迪与培养
学会学习
描述:
从“填满容器”到“点燃火把”的教育教学观的转变,是对学生学习的主体性认识的不断深化。“学会学习”理念从教师的准确把握到小学生的认知养成,是教师观念的革新,更是学生作为学习主体能动性发挥的重要方面。
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