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试谈在动态研究中发掘语法规律: 作者：吴继光 来源：高等学校文科学报文摘 年份：1998 期刊类型：期刊; 描述：试谈在动态研究中发掘语法规律

导入的心理学初探: 作者：卢江 来源：中学生物教学 年份：1999 期刊类型：期刊 关键词： 导入方式教学内容心理特征刺激强度教学效果心理学中学生教学结构知识点强刺激; 描述：“良好的开端是成功的一半”，课程的导入是教师关注的热点。已有很多关于导入形式的文章见诸报端，我在学习和借鉴的过程中，将自身的体验和设想提出来，以期与教师们共同探讨。１．强刺激导入方式的利弊导入的目的就是激发学生的学习兴趣，引起学生对教学内容的注意。众...

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