检索结果相关分组
- 用AFP监测方法实施麻风病可疑线索监测效果评价
- 作者：孟庆联 缪鹤年 李新杰 顾群 来源：安徽预防医学杂志 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 麻风病 AFP监测 病例发现
- 描述：目的比较安徽省实施可疑线索报告筛查前后早期发现麻风病人的效果,为控制麻风病提供依据。方法运用急性弛缓性麻痹监测的方法,对麻风病可疑线索进行监测。结果实施可疑线索报告筛查后2年,麻风病平均发现率为
- 浅议造价工程师在合同实施过程中的索赔管理
- 作者：赵振有 来源：今日科苑 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 索赔管理 造价工程师 索赔
- 描述：本文结合工作实际,就造价工程师在合同实施过程中的索赔管理问题进行了认真研究,它对于做好合同实施过程中的索赔管理工作具有一定的参考价值和借鉴意义。
- 嘉山县实施渔业致富工程形势喜人
- 作者：嘉水 来源：中国水产 年份：1994 期刊类型 ：期刊 关键词： 县委书记 女山湖 主要特点 水产开发 养殖面积 年增长 致富工程 渔业 培育池 池塘养蟹
- 描述：安徽省嘉山县大力实施渔业致富工程,在全县范围内掀起了新的水产开发热潮,其规模、声势之大前所未有。目前,全县养殖面积达11万亩,比去年增长21％;投放鱼种47.5万公斤,比去年增长90％;投放蟹种2.5万公斤,比去年增长66％,其主要特点: 一、工作发动早,力度大。春节前,县委县政府
- 明光市麻风病防治一体化实施情况浅析
- 作者：苏远静 来源：安徽预防医学杂志 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 麻风病 项目管理 一体化
- 描述：麻风病防治一体化概念,与综合性卫生服务相结合的麻风服务尚没有统一的定义。一种理解是麻风防治工作与其他项目之间的结合,另一种理解则是麻风服务完全纳入到综合性卫生体系中去,而没有任何麻风专业服务体系。为了提高患者对医疗服务的满意度,提高麻风服的效率和效力,将麻风病防
- 明光市首次对矿产资源总体规划实施政府采购
- 作者：丁长远 来源：中国政府采购 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 矿产资源勘查 矿业 矿产资源规划 政府采购 首次 动作机制 标实 采购中心 明光市 体部
- 描述：明光市首次对矿产资源总体规划实施政府采购
- 新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究
- 作者：樊红将 来源：数理化学习 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中生 新数学课程 学习评价
- 描述：数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发现问题来研究,将数学带到实际中应用.然而有些老师始终把成绩作为衡量学生能力的一个重要标准,而忽略了其他评价.如何评价和提高初中学生数学学习已经成为一个重要的研究问题.
- 新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究
- 作者：樊红将 来源：数理化学习(教育理论版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中生 新数学课程 学习评价
- 描述：数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发现问题来研究,将数学带到实际中应用.然而有些老师始终把成绩作为衡量学生能力的一个重要标准,而忽略了其他评价.如何评价和提高初中学生数学学习已经成为一个重要的研究问题.
- 小学美术手工剪纸创作校本课程的开发与实施
- 作者：祁学芬 来源：考试周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 手工剪纸 校本课程研究 小学美术
- 描述：根据新课程标准的要求,在义务教育阶段设置"设计·应用"学习领域的主要目的是培养学生设计意识,提高动手能力。
- 高中生物课实施生态文明教育的对策与途径
- 作者：吴国艳 来源：宿州教育学院学报 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 途径 生物 对策 生态文明教育
- 描述：建立生态文明教育进课机制是实施生态文明建设的首要任务。高中生物课程应该成为中学生生态文明教育的主阵地。本文分析了生态文明教育的重要性,提出修订教材,实施融入教育;强化生态理论教学,实施理念教育;利用国家生态文明教育基地,实施实践教育等对策措施。
- 浅谈创新教育如何在小学数学教学中实施
- 作者：周瑶 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 创新教育
- 描述：教学本身是在不断变化，不断创新的，创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者，要以培养学生的创新精神为己任，营造和谐氛围，鼓励学生合作交流，利用反馈信息，设计多样化的练习等方面着手，来转变教师的教学行为和学生的学习方式，真正使创新落实在教学的始终。