检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(767)
图书(2)
会议论文(1)
报纸(1)
图片(1)
按栏目分组
山水风物 (726)
(13)
(11)
人物名家 (10)
(7)
(4)
明光记忆 (1)
按年份分组
2017(14)
2016(109)
2015(126)
2014(82)
2013(78)
2012(71)
2011(85)
2010(64)
2009(44)
2007(10)
按来源分组
中学课程辅导(教学研究)(20)
语文天地(7)
都市家教(下半月)(4)
中学语文(大语文论坛)(4)
新课程(小学)(3)
语文天地(初中版)(2)
快乐阅读(下旬刊)(1)
青年时代(1)
学园(1)
教育(1)
浅谈阅读和写作教学的结合
作者:潘耀中  来源:安徽教育 年份:1997 期刊类型 :期刊 关键词: 选择材料  培养学生  语文教学  作文教学  表达方法  围绕中心  教学过程  阅读和写作  写作教学  阅读教学 
描述:浅谈阅读和写作教学的结合
物理教学中错误地使用课件
作者:王利成  来源:新课程(中学) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 多媒体  科学性  物理实验  虚拟和现实 
描述:多媒体越来越多的引入课堂教学,但是不能忽视的是物理教学中错误地使用课件,用动画代替实验,虚拟和现实混淆。
低年级教学方法新探
作者:吴静  来源:安徽教育 年份:2000 期刊类型 :期刊 关键词: 汉语拼音教学  语文教学  识字教学  低年级  教学原则  结构分析法  教学方法  新教材  “东西南北”  听说训练 
描述:低年级教学方法新探
农村小学应重视自然教学
作者:李广爱  来源:安徽教育 年份:2001 期刊类型 :期刊 关键词: “四有”人才  科学文化素质  农村小学  教师专业素质  学校领导  自然学科  自然课  自然教学  全面发展  科学启蒙教育 
描述:农村小学应重视自然教学
改进演示实验,提高教学效果
作者:张正谊 付竹青  来源:安徽农业技术师范学院学报 年份:1997 期刊类型 :期刊 关键词: 教学效果  演示实验  中学物理 
描述:本文阐述了中学物理教学中演承实验的重要性,并针对课本中的相关内容,改进和增加了部分演示实验。教学实践证明了演示实验促进了学生的学习兴趣,提高了教学效果。
复式教学中的自动作业
作者:胡星云  来源:江西教育 年份:1982 期刊类型 :期刊 关键词: 儿童年龄特征  复式班  复式教学  作业设计  课堂知识  基本作业  直接教学  抄书  感到厌烦  写课 
描述:,也是提高复式班教学质量的重要环节。 前几年,我布置的自动作业比较单调、枯燥,语文多是写字词、抄书或默写课文。学生对这种机械重复的劳动感到厌烦,教学效果很不理想。后来,在一些老师的帮助下,认识到学生自动作业时间长,更应该在作业设计上下功夫。于是在学生完成基本作业外,我还设计了一些适合儿童年龄特征的自动作业:
磁通量概念的“探究:建构式”教学初探
作者:谭琳 李正福 吴继光  来源:中学物理:高中版 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 磁通量  物理学  高中物理教学  构式  概念比较  概念教学  物理量  电磁感应现象 
描述:1 引言 磁通量是电磁学部分的重要内容,它既是用来描述磁场的物理量,又是说明电磁感应现象的基本概念,其概念比较抽象,建立过程比较复杂,相关概念容易发生混淆,学生理解起来比较困难,是高中物理教学
磁通量概念的“探究—建构式”教学初探
作者:谭琳 李正福 吴继光  来源:中学物理 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 磁通量  量概念  知识建构  感应电流  电磁感应定律  科学探究  重要内容  建立过程  电磁感应现象  探究过程 
描述:1引言磁通量是电磁学部分的重要内容,它既是用来描述磁场的物理量,又是说明电磁感应现象的基本概念,其概念比较抽象,建立过程比较复杂,相关概念容易发生混淆,学生理解起来比较困难,是高中物理教学的一个重点和难点.本文通过简要回顾物理学发展中磁通量概念的建立过程,结合概念