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非惩罚性护理不良事件报告制度在护理安全管理中的应用
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作者:林薇 孙跃玲
来源:医学信息
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
非惩罚护理不良事件护理安全管理
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描述:目的 探讨非惩罚性护理不良事件报告制度在护理安全管理中的应用效果。方法 建立非惩罚性护理不良事件报告制度,对发生护理不良事件的科室及个人采取不公开、非惩罚的处理原则,鼓励主动上报,护理部分析原因,有效反馈"错误"经验的信息、资源共享,形成较为完善的不良事件管理体系,构建非惩罚性护理安全文化氛围。
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胸外科手术应用硬膜外联合静脉全身麻醉临床效果分析
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作者:程伟平
来源:大家健康(学术版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
临床效果 硬膜外麻醉 胸外科手术 全身麻醉
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描述:目的:探讨静脉全身麻醉联合硬膜外麻醉应用于胸部手术中的效果。方法:选取我院接受胸部手术的102例患者作为研究资料,根据麻醉方法不同分为观察组和对照组;分别在全麻或全麻联合硬膜外麻醉下进行手术;比较
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试谈矛盾分析法在高中政治主观性试题解答中的应用
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作者:尤文广
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
主观性试题 高中政治 矛盾分析法
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描述:矛盾分析法是我们认识事物的根本方法,我们从矛盾普遍性原理及其方法论、矛盾特殊性及其方法论、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论,以及主次矛盾关系原理及其方法论的角度看待如何解决高中政治中主观性试题的求解。
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电力自动化系统在配网运行管理中的应用研究
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作者:操南祥
来源:低碳世界
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
应用研究 电力自动化 配网运营管理
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描述:随着社会经济的不断发展,人们对电力的需求不断增加,对电力系统自动化水平的要求越来越高,特别是城乡电力系统的可靠性要求。目前,电力系统发展过程中面临很多问题,缓解电力受损情况,提高供电效率成为关键。本文以结合实际的工作经验和理论,研究电力自动化系统在配电网运营管理中的应用问题。
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改良式B-lynch缝合术在剖宫产产后出血中的应用
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作者:廖玲 张泽莉 周超 欧红
来源:中华全科医学
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
改良式B 剖宫产 产后出血 lynch缝合术
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描述:目的探讨改良式B-lynch缝合术在治疗剖宫产产后出血的可行性。方法回顾性分析明光市人民医2009年1月-2012年8月3741例剖宫产,将宫缩乏力性产后出血的病例分为两组,研究组40例施行改良式
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浅谈“3S”在基层国土资源管理工作中的应用
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作者:杨行丽
来源:科技信息
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
GIS专业素质 国土资源管理 3S技术
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描述:自改革开放以来,我国各领域的科学技术取得了很大程度的发展,促使"3S"技术越来越多的应用到国土资源管理工作中。在国土资源管理工作中信息化管理成为了必然趋势,与此同时在信息化管理中所遇到问题也随之出现。本文通过不断的实践及多方学习,对"3S技术"在国土资源管理方面的应用进行了浅述,并提出与之对应的措施。
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浅谈机电一体化技术在电力排灌站中的应用与发展
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作者:蒋宝座
来源:城市建设理论研究
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
电力排灌站 机电一体化 应用发展
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描述:随着社会的发展,机电一体化技术在许多工业领域的应用也越来越普遍和重要。它也已经成为许多行业赖以生存和发展的关键系统。鉴于此,本文主要从机电一体化技术在电力排灌站中的应用为研究对象,对机电一体化技术做出了一些探讨。
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浅谈情境教学在小学体育教学中的应用
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作者:陆永超
来源:新课程·小学
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
教学应用 小学体育 教学情境
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描述:情境教学法,是指教师在教学的过程中,为了更好地引导学生学习、激发学生学习兴趣、提高学生学习积极性而采用的一种行之有效的教学手段。在小学体育教学中采用情境教学的方法,能够为学生创造一个相对愉快的轻松的学习氛围,能够有效地提高小学体育教学的效率。
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滁州市琅琊山校外地理课程资源应用实例
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作者:潘立新 吴金全 徐鑫 林玉标
来源:赤峰学院学报(自然科学版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
校外地理课程 学生 实践活动 琅琊山 滁州市
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描述:滁州校外地理课程资源丰富,以琅琊山为校外地理资源背景进行考察.此次考察的特点是:促进高师地理与中学地理的结合,推动中学地理教学改革;实践活动考察内容全面、线路设计合理;传统手段与现代信息技术结合.指出了中学地理教学实践中存在的问题:中学地理教师的野外实践动手能力较弱、中学地理教师的现代信息技术水平较低及此次学习效果不尽如意.最后提出了建议:充分挖掘校外地理课程资源、重视中学地理教师的专业能力的培养和提高、发挥学生学习的积极性和主动性.
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问题教学法在物理课堂教学中的应用
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作者:陈宗进
来源:考试周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
新课程 问题教学法 物理 课堂教学
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描述:新课程倡导自主、合作、探究的学习方法。随着课程改革的不断展开,围绕这三种学习方法而出现了很多教学方法。本文作者结合自己的课堂教学经历,对问题教学法在物理课堂中的应用提出自己的看法与见解。