检索结果相关分组
- 按文献类别分组
- 期刊(8)
- 按栏目分组
- 山水风物 (8)
- 按来源分组
- 都市家教(下半月)(1)
- 试题与研究(教学论坛)(1)
- 中学政史地(教学指导版)(1)
- 试题与研究(新课程论坛)(1)
- 新校园(阅读版)(1)
-
- 在高中地理教学中如何减轻初中地理教学的消极影响
- 作者：王前莉 李绥强 来源：新校园(阅读) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中地理教学 初中地理教学 消极影响
- 描述：地理知识在学生的知识体系中有着举足轻重的地位,但长久以来,它并没有得到应有的关注,致使很多学生地理常识缺乏。本文就从初、高中地理教学的现状谈起,讨论如何才能更好地提高教学水平。
- 在高中地理教学中如何减轻初中地理教学的消极影响
- 作者：王前莉 李绥强 来源：新校园(阅读版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中地理教学 初中地理教学 消极影响
- 描述：地理知识在学生的知识体系中有着举足轻重的地位,但长久以来,它并没有得到应有的关注,致使很多学生地理常识缺乏。本文就从初、高中地理教学的现状谈起,讨论如何才能更好地提高教学水平。
- 于昼夜长短变化的规律总结
- 作者：王前莉 李绥强 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 一线教师 昼夜长短 高中地理教学 高考 考点 知识点 规律总结
- 描述：“昼夜长短的变化”是高中地理教学中一个非常重要的知识点，也是历年来各地高考的一个高频考点，对学生而言更是一个知识的难点，许多学生在面对这一类问题时一片茫然，不知如何下笔。众多的一线教师也常常苦恼于不知如何才能让学生更快更好地接受这一部分知识，并在考试中当遇到这一类题目时不至于失分过多。
- 在地理教学中培养学生的创新思维
- 作者：王前莉 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新思维 探究讨论 发散思维 想象能力
- 描述：创新思维它能产生新颖的，前所未有的思维成果，是人的智力高度发达的表现。它同时也是一个社会进步的根本动力，杰出人才的创新能力往往开辟着全人类的未来。所以在中学教育中应加强对学生创新思维能力的培养。地理作为中学素质教育的一门基础学科，更要担负起这个责任。
- 谈一谈初高中地理教学的联系
- 作者：李绥强 来源：都市家教(下半月) 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：初中地理课程标准中提出，“通过对初中地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本常识;了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的全球意识和可持续发展观念。”可见，初中地理是在为高中地理打下基础，这个基础牢固与否直接影响到高中的学习状况。