检索结果相关分组
- 帝王篇 2
- 作者：吴继光 韩芳 来源：南京：江苏少年儿童出版社 年份：1994 期刊类型 ：图书
- 描述：帝王篇 2
- 微机使用三日通
- 作者：孙一平 吴继光 来源：北京：宇航出版社 年份：1993 期刊类型 ：图书 关键词： 微型计算机
- 描述：本书主要内容包括:DOS操作系统、文字编辑、DBASEⅢ系统的管理数据库的建立。
- 微型计算机操作系统结构分析与应用
- 作者：孙一平 吴继光 来源：北京：宇航出版社 年份：1993 期刊类型 ：图书 关键词： 微型计算机 操作系统
- 描述：本书以IBMPC及其兼容机上流行的操作系统DOS为核心,对微机操作系统内部的数据结构、文件组织、资源管理、BIOS及主要中断例程进行了分析。
- 包头黄河大桥1#桥静载试验与分析
- 作者：薛刚 吴继光 来源：内蒙古科技大学学报 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 静载试验 工作状态 技术评定 桥梁检测
- 描述：以包头黄河大桥为例,介绍了预应力钢筋混凝土连续箱梁桥静荷载试验的实施方案和试验过程,分析了包头黄河大桥一桥荷载试验结果,对该桥的技术状况作出了评估,为其他桥梁的荷载试验提供了借鉴.
- 他山之石：北爱尔兰探索建立移动教室
- 作者：吴继光 邢颖 来源：中小学信息技术教育 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 配置模型 ICT 移动教室 资源评估
- 描述：北爱尔兰探索的移动教室是信息社会和人才培养的共同要求,属于未来教室发展的一个环节,而移动技术的发展给予移动教室强有力的资源支持。本文在介绍北爱尔兰移动教室概况的基础上,对移动教室实施方案进行了较为详细的剖析,并提供了对移动教室实施情况的评价思路。
- 中美科学课程目标的比较与反思
- 作者：王晶莹 吴继光 来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 科学知识 科学学科 探究教学 三维课程目标 课程内容 过程与方法 科学探究 反思 科学课程标准 情感态度与价值观
- 描述：我国的《科学课程标准》及高中科学学科的课程标准勾画了科学素养的大致轮廓，为了使总目标能够落实到科学课程的教学组织、教材编写、教师培训及课程资源配置之中，标准将总目标从科学探究、情感态度与价值观和科学知识三个领域进行分解，提出了分目标，但这绝不意味着在教学过程中各分目标的达成是单独进行的。好的教学活动，往往能达到多个教学目标，实践中，各分目标必须作为一个完整的体系加以把握。当今美国科学探究的目标是将科学探究作为目前K-12科学教育中最好的实践方法，基于探究的科学课程目标被概括为三要素、两主线的整合论。本文通
- 高岭土高温物相转变的微区动态实验研究
- 作者：吴继光 周汉文 来源：非金属矿 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 晶体结构 高岭土 广西合浦 相变
- 描述：以广西合浦谭屋、虎岭两地高岭土为实验初始物质,由化学分析、X-ray粉晶衍射、扫描电子显微镜分别说明了其化学成分、物相及组合、晶体形貌以及晶体结构特征,在此基础上进行了高岭土物相转变的微区动态衍射,结果表明:谭屋高岭土偏高岭石出现在600℃左右,莫来石出现在950℃;虎岭高岭土偏高岭石出现在550℃,莫来石出现在1000℃,这一明显差别,指示了伊利石影响了高岭土物相转变温度。