文化动态
- 基层图书馆老龄读者服务工作实践与思考
- 作者：徐毅 梅昊 年份：2013 期刊名称：宿州学院学报 关键词：图书馆服务 老龄读者 公共图书馆
- 描述：在分析基层公共图书馆老龄读者服务工作面临的困境的基础上,结合明光市图书馆的老龄读者服务工作实践,针对基层图书馆如何开展老龄读者服务工作提出了具体的措施和建议,提出基层公共图书馆在做好馆内服务的同时,应对老龄读者进行延伸服务,可以尝试送书上门、设立流动服务点等,为老年读者提供阅读服务。提出基层图书馆的老龄读者服务工作需要更多政策法律保障,包括保障老龄读者服务工作的经费投入、明确责任主体、开展服务效能考核。最后,建议调整公共图书馆老龄读者服务工作的评估标准,并强调立法及政策保障老龄读者服务工作的重要性。
- 美国图书馆青少年服务活动开展现状及其启示
- 作者：徐毅 年份：2014 期刊名称：图书馆工作 关键词：青少年读者服务 图书馆法 项目效果评价 图书馆员
- 描述：美国图书馆开展青少年读者服务活动项目，有完善的法律保障，有专门的机构进行指导和推广优秀项目，每个图书馆有专门的馆员负责活动设计与实施，美国青少年读者服务活动的特点是自由、活泼、个性、寓教于乐，并且有完善的项目评价机制。美国图书馆青少年读者服务活动开展现状，对于我国公共图书馆在立法进程与内容、活动的设计与实施、项目评价机制等方面都将产生有益的启示。
- 文化共享工程县级支中心服务工作实践与思考
- 作者：徐毅 年份：2013 期刊名称：科技信息 关键词：图书馆服务 文化共享工程
- 描述：全国文化信息资源共享工程是文化部、财政部2002年共同实施的一项重大文化惠民工程,文化共享工程明光市支中心建成以来,面向社会举办大量的免费电脑培训班,开展各种延伸服务活动,并向农村基层服务点进行业务指导和赠送资源。但同时也面临着很多的问题,文化共享工程的顺利实施和充分发挥作用,需要法律、政策的保障。
- 美国《图书馆服务和技术法令》及其借鉴意义
- 作者：徐毅 年份：2012 期刊名称：合肥工业大学学报(社会科学版) 关键词：图书馆服务 图书馆法 资源共享 图书馆技术
- 描述：美国《图书馆服务和技术法令》(LSTA)是美国适用范围最广、影响力最大的图书馆法,它在推进图书馆的互联网和数字化技术运用、为最基层人民及联邦(中央)政府提供部分资金等方面与我国"全国文化信息资源共享工程"项目类似,而LSTA在支持对象、资金的来源和管理使用、图书馆员工培训、服务项目设置、项目效果评价、促进馆际互借等方面的规定有众多先进之处值得共享工程借鉴。
- 美、英、澳图书馆立法现状及其借鉴意义
- 作者：徐毅 年份：2012 期刊名称：图书馆建设 关键词：隐私权保护 资源共享 弱势群体 免费开放 图书馆立法
- 描述：相对于美国、英国、澳大利亚等发达国家图书馆立法进程与内容,我国图书馆立法较为滞后,与基层公共图书馆工作密切相关的法律内容欠缺,对于图书馆立法基础、免费开放、资源共享、弱势群体服务、读者隐私权保护等的规定不细致。因此,我国图书馆立法需要借鉴国外图书馆立法的理念与经验,强调图书馆属于全民,细化立法内容,关注弱势群体,以法律形式保障馆际资源共享,注重读者隐私权保护。
- 女山湖底层鱼类繁殖保护措施初探
- 作者：徐桂珍 侯冠军 沈新玉 年份：1998 期刊名称：水利渔业 关键词：底层鱼类 女山湖 繁殖保护
- 描述：１９９１年对女山湖２８次捕捞群体渔获物的组成进行统计分析，鲤种群中０＋龄组占８４４％，３＋龄组仅占１１％；鲫鱼种群中０＋龄组占８０２％，３＋龄组仅占０９０％，起捕规格和年龄结构不合理，已明显趋向小型化和低龄化，整体产量逐年下降。必须设立禁渔区和禁渔期，取缔密眼网簖，禁捕幼鱼，保护产卵场，才能使更多的补充群体得以生长、育肥、繁殖。
- 甜叶菊育苗新技术
- 作者：徐根源 彭学志 年份：1989 期刊名称：中国农学通报 关键词：食品加工业 甜叶菊 农副产品加工业 育苗法 开发利用 千粒重 塘泥 试验研究 杂草 种子
- 描述：甜叶菊是目前已被发现最甜的开然糖料植物。从甜叶菊干叶中提取的甜菊甙是一种白色结晶状粉末,其甜度是蔗糖的200～300倍,而热能则只有蔗糖的1/300,是当前极为理想的高甜度低热能、安全无毒的新型甜味剂,可以广泛应用于副食品加工业、酿造业、农副产品加工业及医药工业。发展甜叶菊生产是取代对人体有害的糖精,解决我国糖源不足的一条重要途径,同时也可出口创汇。我国目前已有28个省、市、自治区的数百个单位在进行甜叶菊的栽培试验研究及甜菊糖的开发利用,发展十分迅速。由于甜叶菊种子细小,千粒重只有0.3～0.4
- 如何做好小学班主任工作
- 作者：徐晓芳 年份：2013 期刊名称：试题与研究(新课程论坛) 关键词：身心发展 言行举止 班级 教育 班主任工作 小学教师 工作经验 小学生
- 描述：班主任肩负班级的教育、组织、领导和管理工作.班主任的言行举止,会给小学生留下深刻的印象,进而直接影响着学生的身心发展,长远来说可能影响其一生.笔者是一名乡镇小学教师,有时也到村小支教,任教后一直担任小学班主任工作.几年来的工作经验总结起来,笔者认为要做好小学班主任工作,应做到以下几点