检索结果相关分组
- 三种课内阅读教学方法之浅见
- 作者：陈建来 来源：教师 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 更新观念 意义方法 阅读教学
- 描述：课内阅读教学具有重要意义,是学生形成终身阅读能力的关键,在现实的语文阅读教学中有些语文教师认识不够,针对这种现象,加之本人在语文阅读教学中的感受,特把本人对课内阅读教学三种方法——以点带面式、自我挖掘法、相互讨论法的肤浅理解拿出来与同仁交流。
- 中新课程政治科教学方法初探
- 作者：邢正济 来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学方法
- 描述：随着高中新课程实施，如何在实践中理解新课标，用好新教材，始终是老师们思考的中心话题。课堂教学是实施新课程的主战场，稳步推进新课程，必须着眼于提高课堂教学的质量和效率。运用恰当的教学方法，则是提高
- 谈新课改中的历史教学方法
- 作者：李强 来源：吉林教育：中小学教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学实践 学生 学习兴趣 历史教学 信息渠道 课改 课堂教学 教学方法
- 描述：在新课改历史教学中，为了拓宽学生获得知识的信息渠道，使课堂教学轻松愉快、生动活泼，增强学生的学习兴趣，我们可以采取更多的历史教学方法。在教学实践中，我尝试了以下一些教学方法。
- 谈新课改中的历史教学方法
- 作者：李强 来源：吉林教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊
- 描述：在新课改历史教学中,为了拓宽学生获得知识的信息渠道,使课堂教学轻松愉快、生动活泼,增强学生的学习兴趣,我们可以采取更多的历史教学方法。在教学实践中,我尝试了以下一些教学方法。一、知识串联法所谓知识串联法,就是抓住历史线索。这线索犹如网之纲
- 低年级教学方法新探
- 作者：吴静 来源：安徽教育 年份：2000 期刊类型 ：期刊 关键词： 汉语拼音教学 语文教学 识字教学 低年级 教学原则 结构分析法 教学方法 新教材 “东西南北” 听说训练
- 描述：低年级教学方法新探
- 初中语文教学中的多元化教学方法研究
- 作者：吴清燕 来源：小作家选刊 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中语文 方法 多元化教学
- 描述：在初中语文学科教育中，传统的教育方法较为单一，不够灵活，很容易使学生散失学习语文的兴趣热情，单一的教学方式不利于学生能力的培养和个性的完善。而立足创新，在语文教育中实施多元化教学，就能有效解决语文教学中存在的问题，能够促进学生多方面能力的有效培养，对于学生完善发展，对学生今后更好地进行语文学习都具有积极的促进作用。