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甜叶菊F1群体关联分析及其不同品系遗传多样性的研究
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作者:王瑞果
来源:浙江大学
年份:2013
期刊类型 :学位论文
关键词:
甜叶菊 遗传多样性分析 关联分析 ISSR
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描述:作物遗传多样性分析和分子标记辅助育种等研究中。本研究旨在挖掘与高甜菊糖甙含量相关的标记位点,并对甜叶菊不同品系进行ISSR遗传多样性分析,了解品系间遗传变异及品种分类情况。包括以下内容:(1)关联分析
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淮河流域日本沼虾野生群体分子遗传多样性及系统演化分析
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作者:姜虎成
来源:上海海洋大学
年份:2012
期刊类型 :学位论文
关键词:
微卫星 遗传多样性 线粒体COI 日本沼虾 系统演化 淮河流域
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描述:、五河、女山湖、老子山、金湖、界首、高邮、邵伯湖)的种质资源遗传多样性和系统演化,为淮河流域日本沼虾种质保护、资源利
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浅谈遗传题的两类解法
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作者:傅淇
来源:理科考试研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
解题思路 自由组合定律 概率计算 中心法则 解题过程 解题方法 分离定律 单基因遗传病 系谱图 人类遗传病
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描述:在高中的生物考试中,无论是比较平常的月考,还是能决定人的一生重要的高考.遗传题都占据了比较大的比例.遗传的知识点很多.比如,分离定律,自由组合定律,中心法则,伴性遗传,人类遗传病等等.但是其中
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浅谈遗传题的两类解法
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作者:傅淇
来源:理科考试研究(高中)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
解题思路 自由组合定律 概率计算 中心法则 解题过程 解题方法 分离定律 单基因遗传病 系谱图 人类遗传病
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描述:在高中的生物考试中,无论是比较平常的月考,还是能决定人的一生重要的高考.遗传题都占据了比较大的比例.遗传的知识点很多.比如,分离定律,自由组合定律,中心法则,伴性遗传,人类遗传病等等.但是其中出现的概率最大和最令学生头痛的莫过于遗传概率计算.在遗传概率计算中,哪怕忽视了最小的一个条件,都可能导致整个
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皖东牛遗传资源调查报告
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作者:刘洪瑜 王力生 王恒 刘亚 韩春杨 蔡治华 宁康健 凌英会 涂小璐 章孝荣 郑守智 周义奎 丁守国 王厚平
来源:中国牛业科学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
皖东牛 遗传资源 肉用指数
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描述:皖东牛主要分布在安徽省东部地区,中心产区位于凤阳、定远、明光、五河、来安等县(市)。皖东牛体格中等偏大,后躯发达,公牛平均体高为128.59cm、平均体重为522.55kg;母牛平均体高为118.54cm、平均体重374.15kg。在保种场及重点保护区内,公牛平均体高为142.58cm、平均体重为650.49kg;母牛的平均体高为119.33cm、平均体重397.57kg;公牛和母牛肉用指数(BPI)值分别达4.6和3.3,属肉役兼用型牛。未经育肥的公牛平均屠宰率和净肉率分别是53.3%和43.0%,母牛
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关于“遗传病检索表”的商榷
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作者:卢江
来源:生物学教学
年份:2000
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 行尾 隔代遗传 平行式 原则性 遗传系谱 遗传病 目的内容 检索表 安徽省
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描述:关于“遗传病检索表”的商榷
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安徽省女山湖繁殖鸟类及群落种的多样性
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作者:孙跃岐 鲁长虎 鲁亚平 王延年
来源:野生动物
年份:1997
期刊类型 :期刊
关键词:
女山湖 种的多样性 繁殖鸟类群落 生境评价
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描述:我们于1994年3~8月对安徽省女山湖7种生境繁殖鸟类及群落进行了研究。共记录到繁殖鸟类51种,生境Ⅶ种类最多,生境Ⅰ和Ⅲ最少。群落种的多样性指数最大的为生境Ⅶ,最小的为生境Ⅲ。多样性平均数
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淮河流域(安徽段)重要湿地鸟类多样性研究
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作者:王松 鲍方印 郑文 李正安 操明明
来源:华中师范大学学报(自然科学版)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
湿地 淮河流域 鸟类
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描述:采用定点法、路线法和访问调查法,对淮河流域(安徽段)6处重要湿地的鸟类进行调查,共记录鸟类146种,隶属于15目48科.其中冬候鸟53种,夏候鸟42种,留鸟37种,旅鸟14种;古北界77种、东洋界23种,广布种46种;游禽31种、涉禽34种、陆禽8种、攀禽11种、猛禽10种,鸣禽52种.分析表明,该区域重点保护的鸟类较多,水禽比较丰富,还有种类较多的森林鸟类和灌丛鸟类.6处湿地中,女山湖的鸟类物种数最多,G指数、F指数以及G-F指数值均最高,两块湿地地理位置相差越远相似性系数就越小.
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安徽省滁州市生物多样性保护规划的研究
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作者:方晴川
来源:安徽农业大学
年份:2013
期刊类型 :学位论文
关键词:
生物多样性 景观多样性 遗传多样性 生态系统多样性 物种多样性 滁州市
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描述:生物多样性保护与城市协调发展的模式,以期为我国其他城市开展生物多样性保护提供理论和实践指导。主要研究成果如下:1
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二项式定理在高中生物遗传题中的应用
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作者:朱永江
来源:理科考试研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
解题思路 二项式定理 显性性状 高中生物 思维能力 解题能力 应变能力 分离定律 表现型 生物遗传
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描述:较差.遗传学是高中生物的重点和难点所在,教师从教学方面觉得是如此,学生从学习方面也是深有体会,但其中往往可以运用一些数学知识