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数学课堂教学中的提问技巧及其应用: 作者：李新彬 来源：江苏教育学院学报·自然科学 年份：2007 期刊类型：期刊 关键词： 提问技巧激发思维启发思路; 描述：提问是教师课堂教学常用的教学手段，巧用提问可以起到提高学生的学习兴趣，激发灵感；引导启迪学生的思维：以旧引新，以旧促新，突破难点；引导学生纵横联系所学知识，开拓知识面，培养学生的发散思维能力；以及构建和谐、融洽的师生关系的突出作用．

初中数学课堂教学应生活化: 作者：陈永传 来源：中国科教创新导刊 年份：2007 期刊类型：期刊 关键词： 情境问题实践性实际应用生活化; 描述：对于一个初中来说,他的成长于发展不是独立的,只有通过现实的生活教育才能使学生在现实生活中不断的成长和发展.就数学教学来说,如能把这些素材与数学知识有机的结合起来,就能使学生有更多的机会在数学学习中与生活亲密接触,体验数学的智能魅力.