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读写结合
(1)
浅谈“教”与“学”的有效
结合
作者:
郑伟
来源:
考试周刊
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
开放式课堂
自主性
科学技术
分层教学
描述:
在数学教学中,提升教学效益,促进学生素质的全面发展,是全体数学教师的目标。作者在教学实践中,对如何提高课堂教学的有效性进行了初步探索。本文主要从四个方面对教"与"学"的有效
结合
进行阐述:开放式课堂激发学生学习兴趣;合作交流互动提高学生的自主性;合理设计分层教学;运用科学技术理论,提升教学效益。
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