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真诚的约定与美丽的邂逅:谈语文课堂的预设生成问题
作者:董新秀  来源:语文天地 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 学生积极性  课堂气氛  细节描写  教学行为  教学实施过程  李令伯  学习能力  项脊轩志  课堂教学  陈情表 
描述:预设是教师教学实施之前的充分准备,即教学设计。好的预设不仅要求教师认真钻研教材,具有较高的学术水平,更要求教师深入研究学生,准确地把握学生的学习能力和思维走向。而生成则是对教师教学设计的再创造,更是"无法预约的美丽",它体现着课堂的鲜活,激发着学生的学习兴趣,提升着课堂的品质。如果预设重在发挥教师的能动性,那么生成就在于学生积极性的发挥。如果预设是"真诚的约定",那么生成就是"美丽的邂逅"。作为一名
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
作者:丁宏标  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 注意力  心理倾向  课堂氛围  兴趣激发  内部因素  事半功倍  好之者不如乐之者  语文 
描述:孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。