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引导自主理解算理,有效掌握
计算
法则
作者:
林其萍
来源:
考试周刊
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学数学教学
算理
算法
计算
描述:
教师在
计算
教学中应处理好算理与算法之间的联系,引导学生循“理”入“法”,以“理”促“法”,并通过智力活动促进
计算
技能的形成。提高学生的
计算
技能,让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行
计算
是一线教师十分关注的问题。作者结合教学实践就此作了探讨。
计算
机辅助技术在英语听力制作中的运用
作者:
卞其瑾
来源:
现代教育科学(小学教师)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
描述:
能力的重要手段。 积极推进信息技术手段在教学中的应用,促进信息技术与相关学科课程的整合,是课程资源开发的途径之一。随着当代科学技术的发展,全程利用
计算
机辅助制作英语听力的方法被广泛运用于外语教学中。下面简要阐述
计算
机辅助制作英语听力的方法。
走出
计算
机辅助教学的误区
作者:
倪玲
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
描述:
走出
计算
机辅助教学的误区
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