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角色转换
(1)
“
角色
效应”法在英语教学中的尝试
作者:
汪异飞
来源:
安徽教育
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
角色效应
主体性作用
自我发展
教育活动
主体性地位
课堂教学
教育过程
现在完成时
观点审视
教学情境
描述:
一、"
角色
效应"法概述
1
."
角色
效应"法的含义"
角色
效应"法是一种以学生为主体,突出学生主体地位的课堂教学方法。它是指在课堂教学中让学生充当一定的
角色
,使其进入教师精心设计的教学情境之中,充分调动其
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