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（1）
班主任
工作要掌握好“度”
作者：
袁同胜
来源：
中国校园导刊：教育版
年份：
2010
期刊类型 ：
期刊
关键词：
要求
表扬
奖惩
描述：
班主任
工作要掌握好“度”。
班主任
对班干和优生表扬过多，有的会因此而骄傲起来，对学生要坚持表扬为主，批评为辅，滋补品补过了头补出了毛病。正确的做法应该是言简意赅，道理要讲清，利害要讲明，态度要友好，但要有严肃性、原则性。
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