检索结果相关分组
创设情境,让高中物理教学更接地气
作者:张茂生  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 情境创设  有效教学  高中物理 
描述:传统的高中物理教学囿于应试,教师机械灌输,学生被动接受,难以感受到学习的快乐。创设教学情境,丰富教学形式,能培养兴趣、启迪思维、丰富情感。本文主要阐述了创设实验、史学、问题、生活、多媒体情境的策略,旨在让高中物理教学更接地气。