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语文教师要正确对待作文教学
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作者：潘成红
来源：吉林教育
年份：2009
期刊类型 ：期刊
关键词：
作文教学 思想情感 祖国 写作 教研活动 语文教师 孩子 观察生活
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描述：一、作文教学要不要一次教研活动上,一位同行问我每学期做几篇作文,我说六七篇,他说;太少了吧?我们至少做十篇。我问他效果怎么样,他直摇头。我们不指望这些孩子都能写好一类作文,最起码要让他们学会用自己祖国的语言来表达自己的思想情感。说自己想说的话,写自己想写的事。有谁悉心的教育过他们如何写
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教科书循环使用的有效途径探析
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作者：毕咏梅
来源：小学教学参考
年份：2009
期刊类型 ：期刊
关键词：
使用寿命 中小学 一次性 教科书 循环使用 课后复习 教材 小学生 循环利用 课本
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描述：多年来,我国的课本使用寿命一般只为半年,而且基本上是一次性使用。可在美国为5年,日本为10年。一次性使用课本,不仅浪费了国家的大量资源,而且加重
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关于模板设计和使用中存在的问题
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作者：徐涛
来源：科技信息
年份：2009
期刊类型 ：期刊
关键词：
侧压力 施工组织设计 模板设计 木模板 水平荷载 施工质量验收规范 分项工程 混凝土浇灌 混凝土工程 支架
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描述：一、关于模板设计 GB50204-2002中模板分项工程4.1.1要求,模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计.模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性,能可靠地随浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载.
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