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- 朱元璋教子
- 作者：林芷茵 来源：家庭教育(婴幼儿家长) 年份：2000 期刊类型 ：期刊 关键词： 子女教育 明朝 朱元璋 农民家庭 皇帝 学得 戎马生涯 文化知识 治理国家 安徽
- 描述：明朝开国皇帝朱元璋,在带兵打仗和治理国家方面都有一套,对子女教育也抓得很紧。他出生在安徽凤阳一个贫苦农民家庭,没读过什么书,后来进寺庙当小和尚时,才算识了几个字。他的文化多半是在后期戎马生涯中学得的,因此对没有文化知识的苦楚,有特别深刻的体会。
- 朱元璋教子
- 作者：周洪宇 来源：四川师范大学学报(社会科学版) 年份：1982 期刊类型 ：期刊 关键词： 政事 《明太祖实录》 恤民 《明史》 朱元璋 修养 《明通鉴》 帝王 膳夫 太子
- 描述：教育后代、培养接班人的问题,从根本上来说,是关系到统治阶级生死存亡的重大问题。历代统治者无不将此作为一项长久的战略任务来认真对待。在中国历史上,为了维护封建地主阶级的根本利益,巩固一姓皇族的统治,不少封建帝王善于总结统治经验,并运用于教育子女之中,呕心沥血,殚思竭
- 朱元璋“教子以德”
- 作者：王震亚 来源：家庭教育(中小学生家长) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 明太祖 重言 朱元璋 优良品德 道德 培养 重视教育 进德 正心 君子
- 描述：明太祖朱元璋对子女的教育非常严格。他不仅重视教育孩子求知,更重视帮助孩子们"正心",即重视培养优良品德。为此,他采取了重言传、聘严师、亲力行的办法。朱元璋曾经严肃地训诫太子和其他儿子,说:"你们知道‘进德修业’的道理吗?‘进德’,即进益道德;‘修业’,即修营功业。古代的君子,德充于内,又见于外,故器识高明,善道日多,恶行邪僻皆避之。己修道已成,必能服人,贤者集拢于你的周围,不肖者远避。能进德修业,则天下必治;否则必败。"他经常用自己的亲身经历告诫儿子们要艰苦创业。内宫建成以后,朱元璋令人将古人行孝和他自己
- 论朱元璋教子
- 作者：周洪宇 来源：教育研究与实验 年份：1982 期刊类型 ：期刊 关键词： 明太祖 朱元璋 地主阶级 中国历史 教育方针 根本利益 总结历史经验 德性 统治阶级 治国
- 描述：教育后代、培养接班人的问题,从根本上来说,是关系到统治阶级生死存亡的重大问题。历代统治者无不将此作为一项长久的战略任务来认真对待。在中国历史上,为了维护封建地主阶级的根本利益,巩固一姓皇族的统治,不少封建帝王善于总结统治经验,并运用于教育子孙之中,呕心沥血,殚思竭虑,期翼后代成为卓有才干的继承者。明太祖朱元璋就是其中较为突出的一人。朱元璋出身于贫苦的佃农家庭,少时为地主放牛,倍受剥削和欺凌。至亚四年(1344
- 朱元璋“教子以德”
- 作者：暂无 来源：颍州晚报 年份：2010 期刊类型 ：报纸
- 描述：“教子以德”不是现在才提出的。因为“德”既能补体，也可补智，所以古人一直遵循着这条原则来教育子女。明太祖朱元璋对子女的教育非常严格。他既重视教育孩子求知，更重视帮助他们“正心”，即品德教育。为此，他采取了重言传、聘严师、亲力行的办法。他曾经严肃地训诫太子和其他儿子，说：“你们知道‘进德修业’的道理吗
- 朱元璋“教子以德”
- 作者：暂无 来源：宿迁晚报 年份：2010 期刊类型 ：报纸
- 描述：“教子以德”不是现在才提出的。因为“德”既能补体，也可补智，所以古人一直遵循着这条原则来教育子女。明太祖朱元璋对子女的教育非常严格。他既重视教育孩子求知，更重视帮助他们“正心”，即品德教育。为此，他采取了重言传、聘严师、亲力行的办法。他曾经严肃地训诫太子和其他儿子，说：“你们知道‘进德修业’的道理吗