检索结果相关分组
- 朱元璋的蒙古观探析
- 作者：田澍 陈武强 来源：青海民族研究 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 明朝 朱元璋 蒙古观 大一统
- 描述：尽管在朱元璋的蒙古观中仍然宣扬蒙汉有别的民族主义思想和传统的天命观,但同时强调"华夷一家"、汉蒙共处。总体而言,朱元璋的蒙古观是宋辽金元特别是元朝大一统之后中原农耕民族民族观的反映,也是十四世纪中国民族观发展的表现。
- 中学历史课＂创设历史情境＂教学模式探析
- 作者：张万松 来源：云南社会主义学院学报 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 情境 效果 中学历史
- 描述：由于应试教育的影响,中学历史教学片面追求所谓的能力,致使基础知识与理论的严重匮乏。课堂教学形式单一,内容僵化,难以激发学生的兴趣。为解决上述问题,本文通过对在实践之中取得一定效果的＂创设历史情境＂的教学模式进行总结。在分析该模式产生背景的基础上,尝试性地提出＂创设历史情境＂进行教学的途径和方法,以达到有效的激发学生的学习兴趣,提高中学历史教学效果之目的。
- 英语教学中主语和谓语动词保持一致的情形探析
- 作者：崔静 来源：北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 主语 谓语动词 一致
- 描述：在英语的语法要求之中,最基本的一个语法规则就是在一个句子中,谓语动词在人称和数量上应当和主语一致,这也是学习者在英语写作中必须掌握的重要原则,而在实践教学过程中发现,一些学习者对此不能够正确的掌握,本文总结了主语和谓语动词保持一致的情形,并对此予以分析,期望对英语学习和教学有所补益.