检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(192)
报纸(14)
会议论文(6)
学位论文(4)
图片(1)
图书(1)
按栏目分组
山水风物 (194)
人物名家 (13)
(3)
(3)
(3)
明光记忆 (1)
(1)
按年份分组
2017(3)
2016(38)
2015(30)
2014(15)
2012(23)
2010(20)
2006(2)
2004(4)
2001(2)
按来源分组
科技信息(11)
-1(10)
安徽建筑(5)
中国经济信息(1)
江西建材(1)
师资建设(理论与政策版)(1)
建筑设计管理(1)
中国保健杂志(1)
当代工人(1)
中国实验方剂学杂志(1)
强化质量管理 打造精品工程
作者:吴明 钱涛  来源:中国经济信息 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 质量管理  “村村通”工程  建设社会主义新农村  交通局  局长  精品工程  明光市  安徽 
描述:近年来,安徽省明光市交通局抓住建设社会主义新农村的历史机遇,强化组织领导、质量监督和资金筹集,公路“村村通”建设取得突破性进展。2006--2007年,全市“村村通”建设项目122个,建设任务
基础工程施工质量控制浅议
作者:赵振有  来源:黑龙江科技信息 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 基础工程  施工现场  质量控制 
描述:建筑基础工程勘察、施工质量的低下,势必影响到整个建筑工程的质量状况,严重时还会造成建筑物的倒塌事故,造成重大的人员伤亡和经济损失,因此必须加强对基础工程质量的控制与管理,分析了影响施工现场基础工程质量控制的因素,并具体提出了施工现场基础工程质量检查的具体方法.
浅谈普通硅酸盐砼施工质量控制
作者:钟永红  来源:科技信息(科学教研) 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 普通砼  配合比  质量 
描述:从施工阶段监理的角度,根据砼施工事前、事中及事后不同阶段的特点,分析如何进施工控制。
在实践与创新中学习物理
作者:单而军  来源:中国教育科研与探索 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 学习  欧美教育  基本技能  物理教育  能力的培养  实践  欧美发达国家  教育差异 
描述:李政道先生在北京主持的世纪论坛中,谈到中国与欧美发达国家教育差异时说:“欧美教育注重的是创造能力的培养,而中国的教育注重的是基础知识和基本技能的培养,实施的是英才教育,中国的物理教育的内容和教学,好像是培养物理科学家”,这番话不得不让我们深思,我们真的培养出很多科学家吗?[第一段]
学习、弘扬汪道涵同志的崇高精神
作者:暂无 来源:上海土地 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 汪道涵  上海交通大学  台湾研究  名誉会长  上海市  崇高精神 
描述:汪道涵同志是上海市土地学会创会开始的名誉会长。他逝世一周年了.为了纪念他.上海交通大学、上海市台湾研究会、上海东亚研究所、上海台湾研究所联合举行《学习、弘扬汪道涵崇高精神——怀念汪道涵座谈会》。[第一段]
化学教学中研究性学习素材的选择
作者:林晓峰  来源:安徽教育学院学报 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 选择  研究性学习  素材 
描述:选择好的研究性学习素材,可以帮助学生理解新知识,并且能把新旧知识串联成一个整体来认识,还可以培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生综合思维和科学探究的方法和步骤。
护士疼痛知识学习效果分析
作者:桑翠 柏艳  来源:护理管理杂志 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 学习  效果  疼痛知识 
描述:目的探讨对护士进行疼痛知识培训的效果。方法对71名护士进行疼痛知识培训,比较学习前后护士对疼痛处理态度、疼痛知识掌握情况及疼痛处理实践能力。结果通过学习,护士对疼痛处理态度和疼痛知识的掌握情况及
明光市政协重视委员学习
作者:汪乾坤  来源:江淮时报 年份:2007 期刊类型 :报纸
描述:本报讯明光市政协把委员学习作为做好政协工作的一项基础性工作摆上重要议事日程,切实抓紧抓好。今年年初换届以来,该市政协不仅及时对80余名新委员进行了集中培训,还对委员学习培训工作作出了明确规定。在学习
甜叶菊有效部位制备工艺及化学成分与质量控制方法研究
作者:姜华  来源:北京中医药大学 年份:2007 期刊类型 :学位论文 关键词: 有效部位  甜菊苷  甜叶菊  鞣质  黄酮  质量控制  指纹图谱 
描述:充分利用该资源,本论文从甜叶菊有效部位的制备工艺考察、化学成分的分离鉴定和质量控制方法的建立三方面展开对甜叶菊的全面研究。第一部分文献综述对甜叶菊的化学成分,生物活性及开发利用进行了全面综述,共引用文献
培养学生学习化学主观能动性的策略
作者:刘传霞  来源:安庆师范学院学报(自然科学版) 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 化学原理  学习  学生  主观能动性  培养  传统教育模式  教育改革  灵活应用 
描述:教育改革是永恒的主题,在一次调查中发现,在传统教育模式下,学生学习化学主要存在三种现象:一,35.1%的学生反映,课上能听懂老师所讲的内容,就是不会做题,或者自以为做得对,但老师一改才知错;二,有