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新课标下农村初中物理教学改革模式的构建
作者:梅红莲  来源:吉林教育 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 自主学习  新型师生关系  新课标  初中物理教师  物理知识  学生体验  学生学习  课程目标  农村  学习方式 
描述:新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系,倡导教师是学生学习的促进者、合作者、研究者,所以教师要营造一种宽松、融洽的课堂教学氛围,让学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式,真正让学生动起来。教师应为学生创设宽松、民主、平等、互动的,有利于他们在学习目标引导下自主学习、交流的
如何提高农村学生的数学成绩
作者:张克军  来源:数学学习与研究 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:现在农村的中学生,绝大多数都是留守学生,他们缺乏良好的学习习惯,缺乏科学的学习方法,缺乏与老师和家长的正面交流与沟通,更缺乏对知识的重要性的正确的认识,他们的学习大都是被动的模仿,上课时认真听课
“激活”农村留守儿童的课外阅读
作者:江丽尧 杨彪  来源:新课程(小学版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 课外阅读  留守儿童  农村 
描述:时代在发展,社会在变迁。20世纪80年代末至今,大批农民为了解决自己的生存问题,涌向了城市,出现了中国特色的“打工潮”,这种情况的出现直接导致出现了另一特殊群体---留守儿童。他们大都由年事已高、文化素质较低的祖辈看管,基本没有能力辅导和监督孩子的学习。这些留守儿童由于父母长期外出,情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康。这一部分儿童行为习惯较差,并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向,埋下了人格扭曲的隐患。
古丈大力改善栖凤湖周边农村环境
作者:暂无 来源:团结报 年份:2013 期刊类型 :报纸
描述:瞿春花龙云芳近日,笔者从相关部门了解到,古丈多措并举实施栖凤湖周边农村环境改造,民居生态环境得到大力改善。加强组织领导,明确工作责任。该县成立了农村环境连片综合整治工作的领导小组,由县长担任
初中语文阅读教学四法
作者:张奎礼  来源:快乐阅读(下旬刊) 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:学好语文,离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解,还能美化人的心灵,提高个人素养。因此,对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为教学目标加以强调:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师
初中语文阅读教学四法
作者:张奎礼  来源:快乐阅读 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 教学目标  学生  加深理解  思想启迪  新课标  情感熏陶  语文教师  阅读教学  阅读课文  学习方式 
描述:学好语文,离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解,还能美化人的心灵,提高个人素养。因此,对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为教学目标加以强调:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师
如何当好初中物理教师
作者:徐玉华  来源:吉林教育 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 激发兴趣  学生  个人追求  学习物理兴趣  物理成绩  作业  物理教学  老师  初中物理教师  留守儿童 
描述:在物理教学中,我发现有一部分学生在抄袭作业,还有一部分同学不做作业。这不得不让我深思:作为初中物理教师应该如何来改变这种局面?我想从以下几方面入手。一、老师要有一颗耐心、真心和爱心作为教师,应从走向
如何当好初中物理教师
作者:徐玉华  来源:吉林教育(综合版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 合作探究  个人追求  自制教具  个别辅导    农村留守儿童  改变自己  实验操作能力  初中物理  课堂效益 
描述:在物理教学中,我发现有一部分学生在抄袭作业,还有一部分同学不做作业。这不得不让我深思:作为初中物理教师应该如何来改变这种局面?我想从以下几方面入手。一、老师要有一颗耐心、真心和爱心作为教师,应从走向
初中生口语表达教学浅尝
作者:徐豹  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:联合国教科文组织指出:"21世纪人才必须具备的三大素质:学会生存、学会学习、学会交际."口语表达是语文教学的一个重要方面,也是衡量学生综合素质的一项重要指标.在课堂教学过程中,培养学生口语交际能力
镇乡村及农村社区规划图样集
作者:中国建筑设计研究院 中国·城镇规划设计研究院  来源:北京:中国建筑工业出版社 年份:2013 期刊类型 :图书 关键词: 图集  中国  乡村规划  城镇规划 
描述:本图集分为五部分,包括镇建设用地优化配置图样、乡建设用地优化配置图样、村庄建设用地优化配置图样、镇乡村基础设施规划图样和农村社区建设用地优化配置、公共服务设施配置、工程设施规划配置图样。每部分图样主要有现状概况、规划思路、用地布局规划、规划特点等内容,并辅以区位分析图、用地现状图、用地布局规划图。