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母猪分娩前后的饲养管理
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作者:朱建兵
来源:新农村
年份:2012
期刊类型 :期刊
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描述:分娩是养猪生产中最繁忙的生产环节,也是解决猪源的关键。其任务是保障母猪安全分娩,尽可能提高仔猪存活率。分娩后,母猪进入哺乳期。泌乳是母猪重要的生理功能,母乳中含有仔猪所需要的多种营养物质,它是仔猪出生后 20 日龄前最主要的营养来源。提高母猪的泌乳力,既能促进仔猪的生长发育,提高仔猪的哺育率,又可避免母猪在哺乳期内减重过多,是饲养泌乳母猪的主要任务。 一、分娩前的准备及母猪产前护理 分娩前的关键问题是消毒和保温。产房和分娩栏必须清扫和消毒,用 2%的氢氧化钠溶液喷雾。土猪圈要将积肥起出,垫上新土,最好能用
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浅谈建设工程质量管理
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作者:李培培
来源:科技信息
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
全过程质量管理 工程质量管理 工程质量目标 社会公众关注 工程材料 施工过程 工程企业 材料管理 工程建设 市场不规范
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描述:建设工程作为一种特殊的产品,直接关系到人们的日常生活和财产安全,维系着人们的生命。近年来,建设工程质量问题日益成为社会公众关注的焦点,也成为政府部门加强监管的重要领域。建设工程质量管理是一项系统工程,质量是管理的关键和核心。只有在工程建设全过程中注重影响工程质量方面的各种主要问题,不断强化工程质量
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加强消毒供应室管理控制医院感染
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作者:汪妹
来源:按摩与康复医学(中旬刊)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
消毒供应室 预防控制 医院感染
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描述:目的:加强消毒供应室的管理,提高其规格,确保质量,达到有效控制医院感染的目的.方法:①建立完善的监督制度,有不同的部门组成监督部门.②建立相关的规范制度,是消毒供应室的管理规范化,程序化,合理化
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护士在药物使用中的安全管理
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作者:高学清 马昌丽 许明凤
来源:健康必读(中旬刊)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
药物使用 安全管理 护士
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描述:息息相关,因此,作为一名护理工作者,在药物使用中的安全管理显得非常重要.本文从护士在药物使用过程中存在的问题、管理措施等方面谈谈护士在药物使用中的安全管理.
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加强消毒供应室管理控制医院感染
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作者:汪妹
来源:按摩与康复医学
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
消毒供应室 预防控制 医院感染
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描述:目的:加强消毒供应室的管理,提高其规格,确保质量,达到有效控制医院感染的目的.方法:①建立完善的监督制度,有不同的部门组成监督部门.②建立相关的规范制度,是消毒供应室的管理规范化,程序化,合理化
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甜叶菊田间管理技术
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作者:暂无
来源:黑龙江农村报
年份:2012
期刊类型 :报纸
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描述:中耕除草甜叶菊是浅根作物,中耕深度以不伤根为原则。中耕次数一般为2~4次。第一次中耕是在定植成活后10天左右进行,以后每隔15天进行一次,最后一次中耕,应在地封垄前进行。结合中耕进行培土,防止植株倒伏。一般在移栽半月后,杂草会大量生长,移栽后用苗后除草剂精稳杀得或高效盖草能等药剂防治。封行后苗高50
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高速公路项目概预算中建设单位管理费的变化与专项管理探讨
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作者:骆晓铸
来源:交通财会
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
专项管理 项目概预算 建设单位管理费
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描述:建设单位管理费在公路工程总投资中所占比重并不大,但它却反映出建设单位内部管理水平的高低。本文对高速公路建设项目中的建设单位管理费在新版《公路建设项目概算预算编制办法》的范围变化,以及在实际管理活动中一些超支的原因进行了分析,提出财务控制策略,达到节约费用目的。
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明光市:试点推行发展党员量化积分制管理
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作者:暂无
来源:江淮
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
党员发展 素质能力 入党积极分子 突出表现 量化 评分标准 预备期 积分制 预备党员 能力素质
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描述:明光市在部分乡镇推行发展党员量化积分制管理,以量化打分的形式,对入党积极分子、预备党员的能力素质、平时表现等进行考察和评估。积分内容分道德品质、政治表现、素质能力、工作实绩、服务奉献五个大项,每个大项细化成若干子项,确定评分标准。对培养考察期和预备期期间有突出表现的入党
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浅谈如何完善小型夜田水利建设与管理
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作者:朱献忠
来源:农村财政与财务
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
党中央 中共中央 水利基础设施建设 管理 小型农田水利建设 明光市 安徽省 国务院
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描述:党中央、国务院历来十分重视农田水利基础设施建设,2011年下发的中共中央“一号文件”,进一一步加强了对这项工作的指导。现结合安徽省明光市实际,谈谈如何解决现存问题,进一步完善小型农田水利建设与管理。
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大爱里没有阴影:谈班级管理
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作者:金凤
来源:学周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
学生思想 父母离异 班主任 班级管理 学生成绩 学生人格 女学生 思想道德教育 平等对待 生活状况
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描述:班主任职责第八条规定:全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。现实中班主任大多只注重狠抓班级纪律,注重提高学