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导之有方，落实主体
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作者：陈以云 裴观奇
来源：小学科学(教师版)
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
练为主线 主动学习 教师为主导 生字 主体作用 课堂教学 学生主体 学生为主体 引导学生 教学质量
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描述：课堂教学就应以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。教是手段，是条件；学是目的，是结果。如何在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，我的体会是：只有导之有方，才能落实学生主体到位。 一、激励学生主动
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让对话引领师生走进语文精神家园
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作者：桑泽坤
来源：中学生导报(教学研究)
年份：2013
期刊类型 ：期刊
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描述：让对话引领师生走进语文精神家园
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弘扬雷锋精神,塑造学生美好心灵
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作者：朱德保
来源：教书育人
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
学校德育工作 培养学生 育人能力 班主任 育人观念 雷锋精神 教师队伍建设 师资队伍建设 首要任务 心灵
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描述：一、加强教师队伍建设教师的育人观,尤其是班主任的育人观,是学校德育工作制胜的关键。教师育人能力的高低直接反映出学校的办学水平。塑造学生美好心灵,必须把师资队伍建设作为学校的首要任务,把提高教师的育人素质和育人能力视为学校德育的关键。教师要更新育人观念,在教育教学活动中全方位关爱学生,要成为每位学生成长道路上的忠实伙伴和领航人。要整合
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奥林匹克精神对大学生素质教育的作用
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作者：解煜 郭永成
来源：吉林化工学院学报
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
奥林匹克精神 作用 大学生 素质教育
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描述：文章从奥林匹克精神的本质、内涵、价值和现实意义探讨人手,针对当前加强大学生素质教育的重要性,提出了奥林匹克精神教育对培养大学生素质教育的重要作用,旨在传播和弘扬奥林匹克精神,全面推进我国大学生素质教育思想的创新,为新形势下丰富和发展高校精神文化,促进大学生素质教育的实施和发展提供依据.
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