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主体教育与课堂活动
作者:李三兰  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 英语教学  观念陈旧  改进措施 
描述:传统的英语教学具有一定的封闭性,抑制了学生学习英语的积极性。本文从改变教学理念,构建和谐教学环境入手,主张英语教学中要培养学生的自主性、能动性,让学生成为英语课堂的主角。
在英语教学中应积极培养学生的主体作用
作者:宋恩丰  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  英语教师  英语教学  主体作用  参与意识  培养  教学过程  教学活动 
描述:英语教学的目的是培养学生掌握和运用英语交际的能力。而任何教学活动都是师生共同进行的双边活动。教师只有以学习者为主体,去研究英语教学的规律性,帮助学生去学好英语,才能达到教学的真正目的。因此,任何
朱元璋嗜杀因身患精神病?
作者:暂无 来源:城市商报 年份:2011 期刊类型 :报纸
描述:据史载,太子朱标对朱元璋的滥杀无辜不以为然,曾多次劝谏。有一天,朱元璋把一根长满尖刺的荆棘条扔在地上,叫朱标捡起来,朱标左观右看,无处下手。朱元璋笑了,他说:“这根荆棘条不好拿吧?假如我替你将那些尖刺削光磨平,岂不是很好拿了吗?现在我所杀的,都是将来有可能威胁到你的皇位的人,我把他们除了,是在为你造
朱元璋嗜杀成性是因身患精神病?
作者:暂无 来源:华兴时报 年份:2011 期刊类型 :报纸
描述:朱元璋画像。有的人认为,明太祖马上得天下,猛将如云,谋士如雨,南征北战,都是能撑得起一方天地的角色。但他的太子皇孙都温顺柔弱,他担心一旦他百年归山,他的子孙无法控制局面。据史载:太子朱标对朱元璋的滥杀无辜不以为然,曾多次劝谏。有一天,朱元璋把一根长满尖刺的荆棘条扔在地上,叫朱标捡起来,朱标左观右看,
“被成功毁灭的人”:朱元璋嗜杀因身患精神
作者:暂无 来源:太仓日报 年份:2011 期刊类型 :报纸
描述:湖神传说一“毛老人庙”是朱元璋取名关于湖神庙,在民间流传了一段非常有趣的传说。据说,明代初年,朱元璋为在玄武湖建黄册库,打算搬迁居住在玄武湖的湖民。湖民意见很大,一个孤苦伶仃的毛姓老人被大家推举为代表,打算到皇宫“上访”。没想到,朱元璋还真接待了这位毛老人。为了说服皇帝,毛老人举出种种在湖上建“档案