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中学历史
（1）
中学历史
课＂创设历史情境＂教学模式探析
作者：
张万松
来源：
云南社会主义学院学报
年份：
2012
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教学
情境
效果
中学历史
描述：
由于应试教育的影响,
中学历史
教学片面追求所谓的能力,致使基础知识与理论的严重匮乏。课堂教学形式单一,内容僵化,难以激发学生的兴趣。为解决上述问题,本文通过对在实践之中取得一定效果的＂创设历史情境
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