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《思想品德》课
(7)
浅谈初中
思想品德课
中的情感教育
作者:
吴昌明
来源:
中学政史地
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
情感体验
教学经验
知识学习
情感教育
课程标准
初中
思想品德
新课程改革
描述:
就结合自身教学经验,谈一谈初中
思想品德课
中的情感教育。 一、情感教育的现状
1
.重视认知目标,忽视情感目标。
初中
思想品德
多元化教学模式研究
作者:
华菊红
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
道德教育
多元化
思想品德教育
思想政治教育
初中
学生综合素质
教学模式
新课程改革
描述:
随着新课程改革的不断深入,
思想品德
教学逐渐趋于多元化。初中
思想品德
教育不同于高中思想政治教育,它是在学生思想道德尚未形成时对学生进行道德教育,从而使学生形成良好品格。传统的
思想品德
教学不利于学生综合
如何上好班会
课
作者:
阚芳
来源:
教师
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
主题班会
德育
升华
素质教育
描述:
通过主题班会
课
,班主任能掌握来自学生的信息反馈,及时了解学生的心声,力争做到在每次活动之后,给学生心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们积极行动起来,改变自我,完善自我。
高中政治
课
教学贯彻“以人为本”思想路径探讨
作者:
张法楼
来源:
科教导刊(电子版)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
以人为本
教育理念
思想政治教学
实践
描述:
新课程的核心理念就是“以人为本”,要求从学生身心发展的特点出发,关注学生的个性、全面和可持续发展。如何把“以人为本”的理念引入高中政治课堂教学,成了教育教学中特别关注的话题。本文主要从学生的学习过程的体悟、人格发展的关注、教学资源的整合以及教育理念的改进等方面,来探讨“以人为本”的思想政治教学的构建。
高中政治
课
教学贯彻“以人为本”思想路径探讨
作者:
张法楼
来源:
科教导刊(电子版)(中旬)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
以人为本
教育理念
思想政治教学
实践
描述:
新课程的核心理念就是“以人为本”,要求从学生身心发展的特点出发,关注学生的个性、全面和可持续发展。如何把“以人为本”的理念引入高中政治课堂教学,成了教育教学中特别关注的话题。本文主要从学生的学习过程的体悟、人格发展的关注、教学资源的整合以及教育理念的改进等方面,来探讨“以人为本”的思想政治教学的构建。
明光市检察官为学生上法制
课
作者:
王焕娟
冯德斌
来源:
滁州日报
年份:
2015
期刊类型 :
报纸
描述:
6月10日,明光市检察院检察官走进该市某学校为1000多名中小学生上法制
课
。检察官结合学生特点及近年来办理的未成年人犯罪典型案件,借助现代媒体设备,形象生动地向学生们分析未成年人犯罪的原因,讲解预防犯罪的方法和技巧。重点解读了未成年人犯罪中多发的盗窃、抢夺、抢劫、聚众斗殴、故意伤害、寻衅滋事等法律知
健美操选项
课
教学中学生创新能力的培养
作者:
姜其园
来源:
运动
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
选项课
创新能力
培养
健美操
描述:
健美操教学选项
课
教学可以教学模式为创新的切入点,培养学生的创新思维,提升学生的创新能力。
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