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小学
数学
教学中的“有效引导”策略探究
作者:
暂无
来源:
九江日报
年份:
2013
期刊类型 :
报纸
描述:
在小学
数学
教学中的“有效引导”,以便顺应课程改革的趋势,提高教学质量。适当运用情境创设法情境创设法作为
新课程标准下高效高中
数学
课堂的构建和教学改革
作者:
夏方
来源:
中学时代
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
高效课堂
高中数学
互动
描述:
新课程标准下,素质教育改革进一步深化,如何在这样的背景下构建高效课堂已成为广大教师研究的热点。要构建高效的高中
数学
课堂,教师就要在实践中不断反思,转变自己的角色,尊重学生的主体地位,提高学生参与学习的积极性和主动性。文章将对新课程标准下高效高中
数学
课堂的构建和教学改革进行探讨。
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