检索结果相关分组
- 计算机辅助技术在英语听力制作中的运用
- 作者：卞其瑾 来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：能力的重要手段。 积极推进信息技术手段在教学中的应用，促进信息技术与相关学科课程的整合，是课程资源开发的途径之一。随着当代科学技术的发展，全程利用计算机辅助制作英语听力的方法被广泛运用于外语教学中。下面简要阐述计算机辅助制作英语听力的方法。
- 对农田灌溉防渗渠道衬砌施工技术分析
- 作者：胡展翼 来源：知识经济 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 防渗渠道 衬砌施工 农田灌溉
- 描述：本篇文章主要对农田灌溉中，混凝土衬砌渠道的防渗衬砌施工技术进行探讨，分别从混凝土材料要求、制作运输以及浇筑工艺等几个方面作出论述，以供相关人员参考。
- 明菊1号选育·特征特性·高产栽培技术
- 作者：尤谨慎 闵笛 陈达伟 王钰 李新耀 苏婷婷 汤其坤 来源：安徽农业科学 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 明菊1号 甜叶菊 栽培措施
- 描述：[目的]介绍高产、高糖苷含量的甜叶菊(Stevia rebaudiana Bertoni)新品种明菊1号.[方法]对高糖苷含量甜叶菊新品种明菊1号的选育过程、特征特性、产量表现及栽培技术要点进行综述
- 深孔爆破技术在井下铁矿开采中的应用分析
- 作者：杨衣善 来源：华东科技(学术版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 深孔爆破 井下铁矿开采 应用
- 描述：深孔爆破相关技术具有灵活的适用性，能够与其他开凿先进技术。开孔凿岩多种设备等配合使用。总的来说，在井下的开采铁矿过程中，深孔爆破的运用是分段进行的，往往通过微差爆破来实施铁矿的开采。本文从论述深孔爆破相关技术的总体情况出发，重点对系列参数进行介绍，并对光面爆破及巷道的掘进爆破技术进行了阐述。
- 现代信息技术在高中地理教学中的运用
- 作者：徐鑫 潘立新 来源：淮北职业技术学院学报 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： Earth Google 高中地理教学 信息技术 课件
- 描述：高中地理内容广、跨度大，兼有自然和社会两大属性，学生学起来有点困难。现代信息技术在地理教学中的运用，可以把理性抽象的内容和难以记忆的图像化为学生易于理解和接收的知识。本文就现代信息技术的两个方面
- 基于GIS技术的典型省际交界区域土地开发适宜评价
- 作者：范树平 程从坤 项思可 张红梅 王栋 来源：水土保持研究 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： GIS 象限模型 土地开发适宜性 滁州市
- 描述：以承接产业转移,促进产业及其用地优化配置为研究背景,选取典型省际交界区域的皖东滁州市,从资源约束、发展引导两大视角,构建土地开发适宜度评价指标体系,运用GIS空间数据挖掘、分析及输出显示等功能,形成90×17面板数据,采用多因子综合评价法与逻辑象限模型,完成滁州市域土地开发适宜度评价,并提出差别化土地利用分区对策。结果表明:重点开发区域范围涉及市县辖区及周边紧邻镇域,集中于区域社会经济发展较好的地区;后备开发区域集中于天长市大部、明光市北部、全椒南部等地区,其他地区也有零星分布;限制开发区域主要分布于定远
- 九江经济技术开发区
- 作者：本刊辑部 来源：招商引资 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：九江经济技术开发区于1992年建立，经国务院批准，2010年3月21日升级为国家级经济技术开发区。国家级九江出口加工区位于开发区内，规划总面积2.81平方公里，首期0.987平方公里于2006年6月
- 甘肃河西绿洲灌区甜叶菊育苗栽培技术
- 作者：吕鹏 来源：农业科技与信息 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 菊属植物 草本植物 甜叶菊 苗床 甘肃 河西绿洲灌区 产业政策 育苗栽培技术 经济价值 日光温室
- 描述：甜叶菊又名甜草、蜜菊、甜茶等,是富含高甜度、低热量的菊科甜菊属植物。甜叶菊是一种多年生宿根性草本植物,也是一种经济价值较高的糖料作物[1,2]。甜叶菊原产巴拉圭,1977年引进我国,近年在江苏、安徽
- 河西走廊灌区甜叶菊效益分析及种植技术
- 作者：南文章 来源：中国糖料 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 河西走廊 种植技术 效益分析
- 描述：推动该地区甜叶菊加工甜菊糖工业的发展,具有较好的经济效益、社会效益和生态效益.该技术非常适宜在西北灌溉农业区推广应用.
- 信息技术与数学教学的相融合——让多媒体走进数学课堂
- 作者：张瑞琦 来源：语数外学习(高中版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 信息技术 教学改革
- 描述：在提倡素质教育的今天，如何让学生学得更轻松已成为我们面向未来进行基础教育教学改革的新课堂，努力实现信息技术与数学教学的整合，提倡在数学教学中增加应用信息技术，并把多媒体教学融合在高中数学的学习中。从