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小学英语小组合作学习浅谈
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作者:徐忠慧
来源:考试周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小学英语 方式方法 小组学习
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描述:随着中国与其他国家日益紧密的来往与频繁的合作,英语这门语言已成为我们走出国门、通往世界必不可少的东西。本文分析了如何进行小组合作学习,以达到理想的学习效果。
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试析小学数学创新能力培养的有效策略
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作者:刘志薇
来源:速读(中旬)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
原则 策略 小学数学 创新能力
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描述:创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,同样创新也是教育兴旺发达的动力。为了更好地适应新一轮的教学改革带来的挑战,小学数学的教学有必要培养学生的创新能力。在本文中,笔者根据自身多年的教学经验和实践,首先
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关于提高小学生英语学习兴趣
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作者:郑家宏
来源:中学课程辅导(教师通讯)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
兴趣提高 教学方法 小学生英语
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描述:英语在中国小学正式设置课程时间不长,对于小学生来说是一门新学科,比较生疏。学生在学习的过程中会缺乏兴趣,学习积极性不高,学习效果不好。因此小学英语教学应立足于学生心理生理发展状况,合理安排课程,营造
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浅谈如何当好一名小学班主任
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作者:徐忠慧
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
身心发展 教育者 教学经验 领导者 组织者 班主任工作 小学 管理者
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描述:班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。班主任工作的成功与失败,将直接影响学生的身心发展,甚至影响他的一生。作为一名小学班主任,多年来的教学经验让我深深地体会到,要做好班主任工作,必须做到
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如何提高小学生英语课堂效率
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作者:郑家宏
来源:中学课程辅导(教师通讯)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
教学任务 自主学习 灌输者 学习过程 小学英语教师 课堂教学 教学方法 英文歌曲 小学生英语 something
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描述:作为一名小学英语教师,我觉得要想提高小学生的英语课堂效率,要注意五个方面,即教师应充分备课,合理使用书本,尊重学生,能够激发学生的学习兴趣,对教学方法中不合理的地方进行及时的调整。在我们以往以至现在
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小学数学教师如何做好课堂的引导者
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作者:陈盼盼
来源:数学大世界(上旬)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 参与 引导
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描述:在小学数学教学中,教师要做好课堂的引导者,引导学生积极主动地参与到教学过程中,从而促进小学生数学能力的发展。笔者认为,教师要想做好课堂的引导者,就要学会创设数学情境,学会对小学生正确引导,学会让小学生能够快乐地学习。
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浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略
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作者:张家梅
来源:吉林教育(综合版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
策略 小学数学 问题设计 课堂教学
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描述:在小学数学课堂教学中,引入问题设计的教学方法,可以让学生在质疑中学习数学,不但能够帮助学生更快地掌握新知识,还能锻炼学生的思维能力。本文对如何提高问题设计的有效性进行探讨,提出问题设计要具有一定的开放性;要从学生的实际需要出发进行问题设计;问题设计要体现应用价值。
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略论幼儿教育小学化倾向的问题与对策
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作者:张蕾
来源:考试周刊
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学化倾向 幼儿教育 纠正对策
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描述:应试教育、家长对幼儿教育知识经验的缺乏、私人办园利益竞争,导致幼儿教育小学化,如何改善现状?一是从教育主管部门入手,加大监管力度;二是从教师入手,改变教育观念,立足实际开展有效教育;三是从家长入手,进行基本育儿知识普及;四是从幼儿园与小学的联系入手,做好幼小衔接工作。
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如何提高小学英语课堂效率
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作者:郑家宏
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学英语 英语课堂教学 英语教师 学习兴趣 合理使用 课堂效率 尊重学生 教学方法
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描述:作为一名小学英语教师,我觉得要想提高小学英语课堂效率,要注意五个方面,即教师应充分备课;合理使用书本;尊重学生;能够激发学生的学习兴趣;对教学方法中不合理的地方进行及时的调整。在我们以往以至现在
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培养小学生识字兴趣提高学生的识字能力
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作者:魏主峰
来源:读写算(教育教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
识字教学 优化教学环境 提高兴趣
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描述:来提高学生的能力,影响学生的价值观和人生观。识字教学是小学语文教学的基础和重要组成部分,现阶段我国小学识字教学的现状并不乐观,本文分析了小学识字教学存在的问题并提出了提高小学识字教学效率的措施和建议。