检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(210)
新闻(28)
报纸(23)
会议论文(8)
图书(4)
学位论文(2)
按栏目分组
人物名家 (87)
(58)
(43)
山水风物 (40)
(29)
(18)
按年份分组
2016(154)
2013(17)
2012(4)
2011(12)
2008(4)
2007(4)
1995(6)
1989(1)
1988(1)
1984(3)
按来源分组
-1(146)
第六届明史国际学术讨论会(3)
杂文选刊 上半月(1)
杂文月刊 下半月(1)
杂文选刊(1)
国学杂志(1)
文史春秋(1)
扬子晚报(1)
宿迁晚报(1)
中国文艺联合出版公司(1)
君山发现明代官窑遗址群-该窑相传为朱元璋下旨所建,窑砖类似南京古城墙砖,相关部门将前往南京证实
作者:暂无 来源:长江信息报 年份:2009 期刊类型 :报纸
描述:□文/图李保书李茂保当地村民向文化、文物部门提供古窑砖近日,岳阳市文物部门会同君山区文化部门,在该区许市镇横山岭村发现了一明显可见的窑遗址群。文物部门称,该窑所刻印记清晰,属明代官窑,窑砖类似南京古城墙墙砖,呈灰黑色,制造细致,古香古色。该窑址群及其窑砖富有丰富的历史文化底蕴、历史研究意义和现代开发
试谈矛盾分析法在高中政治主观性试题解答中的应用
作者:尤文广  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 主观性试题  高中政治  矛盾分析法 
描述:矛盾分析法是我们认识事物的根本方法,我们从矛盾普遍性原理及其方法论、矛盾特殊性及其方法论、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论,以及主次矛盾关系原理及其方法论的角度看待如何解决高中政治中主观性试题的求解。
政治课情境教学法的思考与实践
作者:李正浩  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 政治  教师  教学效果  认知规律  学生智力  课堂教学方法  教学情境  教学法 
描述:新课改对课堂教学提出了更高的要求,对此,教师必须改变以讲授为主的教学方法,创新课堂教学方法,将生活融入教学.在创新教学方法的过程中,教师必须遵循学生的认知规律,通过创设教学情境促进学生智力的发展、能力的提高,以取得良好的教学效果.1.创设现实生活情境,紧密联系学生生活实际.