检索结果相关分组
数学课堂教学应做到“五给”
作者:姚晓风  来源:安徽教育科研 年份:2000 期刊类型 :期刊 关键词: 学习积极性  数学  课堂教学  教学过程 
描述:数学课堂教学应做到“五给”
数学问题解答
作者:暂无 来源:数学通报 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 中学  延长线  顶点  数学问题解答  内切圆  均匀分布  证明  四川省  三角形图  数学归纳法 
描述:数学问题解答
小学毕业班数学复习之我见
作者:陈娟娟  来源:文理导航(下旬) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 复习大纲  有效复习方法  小写数学复习 
描述:小学是踏进中学的预备,是一切学问的基础,小学毕业班的成绩,更是决定孩子将来的中学,乃至大学的归宿,所以教师要做好毕业班复习工作。本文通过对小学毕业班数学复习的分析,提出小学数学复习,首先要一个明确
探讨新课标下小学数学的教学方法分析
作者:陈娟娟  来源:学生之友(小学版)(下) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学  新课标  教学方法 
描述:小学数学的教学是小学生进行数学认知的基础教育,是一门优秀的艺术,新课标下数学教学的目标不仅要学生学会知识,能加能够领悟其中的奥妙和数学自身体现的逻辑美,并形成优秀的思想品德,在探索学习过程中学会应对和解决生活中问题的方法.因此,当代教师必须遵循小学数学的教学规律,采用多元化的教学方法进行教学.
探讨新课标下小学数学的教学方法分析
作者:陈士商士胃  来源:学生之友(小学版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学  新课标  教学方法 
描述:小学数学的教学是小学生进行数学认知的基础教育,是一门优秀的艺术,新课标下数学教学的目标不仅要学生学会知识,能加能够颁悟其中的奥妙和数学自身体现的逻辑美,并形成优秀的思想品德,在探索学习过程中学会应对和解决生活中问题的方法。因此,当代教师必须遵循小学数学的教学规律,采用多元化的教学方法进行教学。