检索结果相关分组
- 生活在今日贵州的“朱元璋军队”
- 作者：暂无 来源：出版参考 年份：2003 期刊类型 ：期刊
- 描述：生活在今日贵州的“朱元璋军队”
- 朱元璋的生活历程和性格心理的变迁
- 作者：吕景琳 来源：东岳论丛 年份：1995 期刊类型 ：期刊 关键词： 性格心理 《明太祖实录》 战兢兢 政治家 朱元璋 《传信录》 李善长 郭子兴 《孙子兵法》 知识分子
- 描述：朱元璋的生活历程和性格心理的变迁吕景琳朱元璋由地无一垄到富有四海，由任人宰割到主宰天下，由一个懵懵懂懂的寻常百姓托钵沙弥，成长为一个高瞻远瞩胸罗丘壑的军事家政治家，真正是从十八层地狱跨到九重天上。这２７级台阶的一步步登攀，付出的是艰辛痛苦，增长的是智...
- 朱元璋的生活历程和性格心理的变迁
- 作者：吕景琳 来源：第六届明史国际学术讨论会 年份：1995 期刊类型 ：会议论文
- 描述：朱元璋由地无一垄到富有四海,由任人宰割到可以宰割任何人,由一个懵懵懂懂的寻常百姓托钵沙弥,成长为一个高瞻远瞩胸罗丘壑的军事家政治家,真正从十八层地狱跨到九重天上。这27 级台阶的一步步登攀,付出的是艰辛痛苦,增长的是智慧才干,获得的是权势地位。在这个过程中,他的心理个性也发生了巨大变
- 联系学生生活进行数学教学
- 作者：邓宝加 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 应用价值 学生生活 《数学新课程标准》 创设生活情境 数学知识应用 引导学生 生活经验
- 描述：《数学新课程标准》中指出:教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。因此,教师在教学中应再现数学知识与生活实际紧密联系的生活
- 让教学情境符合生活逻辑
- 作者：朱泽青 来源：小学教学参考 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：小学数学教学情境是学生探究数学知识、积累数学活动经验、形成能力的重要途径,是沟通生活与数学的桥梁.创设合适的教学情境,能使学生不知不觉之中进入积极思维的学习状态,兴趣盎然地进行探究活动,解决问题